2021年12月14日下午，為研究作業(yè)設(shè)計和管理的有效策略，真正減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)，逐步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，金壇華城實驗教育集團面向全區(qū)小學(xué)校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任舉辦了“小學(xué)作業(yè)設(shè)計和管理的主題展示活動”。與會指導(dǎo)的有教育局副書記、教師發(fā)展中心主任林厚從、教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任和各學(xué)科研訓(xùn)員。

本次活動，由課堂觀摩、察看材料、學(xué)校匯報、主題沙龍以及領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)五個環(huán)節(jié)組成。學(xué)校全方位地展示了“雙減”指引下，作業(yè)設(shè)計和管理的各項舉措與成效，整個活動由陸衛(wèi)英副主任主持。

一、生長課堂有場域

課堂教學(xué)是落實“提質(zhì)增效”的主陣地，華城實驗小學(xué)立足“有效落實作業(yè)，構(gòu)筑生長課堂”教學(xué)理念，向全區(qū)展示了四節(jié)高質(zhì)量的課：王康老師的語文課《王戎不取道旁李》，帶領(lǐng)學(xué)生感受到了文言文的語言特點，體現(xiàn)了“雙減”下“1+x”的閱讀教學(xué)理念；馮姍老師的數(shù)學(xué)課《釘子板上的多邊形》是一節(jié)思維度極高的規(guī)律探索課，學(xué)生學(xué)會的不僅僅是知識本身，更領(lǐng)悟到了蘊含其中的數(shù)學(xué)思想，更積累了數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；王凱茹老師英語課《Happy New Year》，通過歌曲、視頻、表演和思維導(dǎo)圖等形式，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生在情境中思考，切實提高了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)；于慧老師創(chuàng)新繪畫課《手提袋》，通過情境導(dǎo)入、照片欣賞、多方評價、聯(lián)系限令等環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅在設(shè)計思維上有了提升，還在思想境界上得到了升華。

二、落實作業(yè)有成效

華城實驗小學(xué)為了呈現(xiàn)“優(yōu)化作業(yè)管理，助力蓬勃生長”作業(yè)管理的行動理念，通過七塊展板、必做作業(yè)、選做作業(yè)、特色作業(yè)、教師備課、教師手冊、教研資料等材料，全方位地展現(xiàn)了學(xué)校日常在“作業(yè)設(shè)計和管理”方面的實踐成果。豐富多樣的常規(guī)作業(yè)、主題作業(yè)、創(chuàng)意作業(yè)、個性作業(yè)無不引得與會人員個個察閱、連連拍照、嘖嘖點贊。這一切，是對學(xué)校在“雙減政策”下，師生在“作業(yè)設(shè)計和管理”方面做出努力的一種充分肯定。

三、作業(yè)管理有規(guī)劃

龔海勝副校長作了題為《優(yōu)化作業(yè)管理，助力蓬勃生長》的主題匯報，匯報分別從“機制拉動，培植‘蓬勃生長’根基”“課堂推動，激發(fā)‘蓬勃生長’活力”“作業(yè)驅(qū)動，提升‘蓬勃生長’效益”“輔導(dǎo)帶動，挖掘‘蓬勃生長’潛能”“教研聯(lián)動，拓展‘蓬勃生長’場域”五項行動中，深度解析了在“雙減政策”下，學(xué)?！奥鋵嵶鳂I(yè)設(shè)計和管理的實踐與思考”，展現(xiàn)了華小人懷揣“共享幸福完整的教育生活”辦學(xué)理想，書寫著華城蓬勃生長的“雙減”工作新樣態(tài)。

四、學(xué)科作業(yè)有思考

匯報結(jié)束后，華城教育集團的青年教師們進行了《以有效作業(yè)賦能學(xué)生成長》的主題沙龍，各學(xué)科教師圍繞“‘雙減’下有效作業(yè)設(shè)計遵循的學(xué)科特質(zhì)是什么？”“各學(xué)科如何有效落實作業(yè)設(shè)計，促進學(xué)生成長的？”和“今后作業(yè)設(shè)計的深度舉措？”三方面展開了沙龍活動。在沙龍過程中，教師們通過一句句適切的理念、一件件真實的事例、一張張精美的作品、一段段感人的視頻，清晰梳理和深入分析了各自學(xué)科在“作業(yè)設(shè)計和管理”方面的有效實踐和心得體會。他們堅信，教育要堅持前行不輟，教育要堅持喚醒本真，在有效作業(yè)的設(shè)計和管理下，能讓更多學(xué)生得到幸福快樂地成長。

五、領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)有方向

最后，林厚從副書記就“雙減政策”向與會人員作了深入淺出地引領(lǐng)：鄭重指出了“雙減”是一項重要的政治任務(wù)、一項系統(tǒng)的民生工程；詳細解讀了“雙減”工作的五大變革任務(wù)；特別強調(diào)了當(dāng)下作業(yè)設(shè)計和管理的重要性，不僅要精心設(shè)計基礎(chǔ)性作業(yè)，還應(yīng)增加實踐性、綜合性作業(yè)。林副書記的引領(lǐng)，讓與會人員對“雙減政策”有了更系統(tǒng)、更全面的了解，對“如何進一步落實‘雙減’?”“如何有效落實作業(yè)管理？”有了更深刻的認識。