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回歸本真,立足教材中的STEM——記《依托小學科學教材開發(fā)STEM主題課例的研究》課題組第一次活動

發(fā)布時間:2021-12-09    信息發(fā)布:黃海燕    瀏覽量:1949次



12月8日上午,在教師發(fā)展中心姚愛祥老師和黃海燕老師的大力支持下,在殷芹老師的帶領下,《依托小學科學教材開發(fā)STEM主題課例研究》課題組第一次活動在西城實驗小學順利展開。本次活動分為課題方案解讀、微講座、學術沙龍三大板塊。

首先,課題組領銜人殷芹老師就研究目的、研究內(nèi)容、研究方法與過程、研究保障等方面對課題方案進行了解讀。殷老師指出,我們需要重點關注教材中課例的設計與開發(fā),學習和研究相關理論及現(xiàn)狀,這些都需要我們長期堅持,并且不斷更新理論知識。黃海燕老師作為顧問對本課題組寄予了很高的希望,他指出教師需要站在科學教材的角度去思考,課題組成員也要有主人翁意識,把課題做好做扎實。

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接著,張懿老師作了《蘇教版中的STEM課程》微講座。講座內(nèi)容包含了教參中對STEM課程實施要求的解讀,也歸納整理了教材中相關STEM課程,為課題組所有成員提供了參考與思路。

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第三板塊,課題組成員進行了“頭腦風暴”,對蘇教版小學科學教材中的內(nèi)容進行了深度挖掘與剖析。最后,殷芹老師也對課題組接下來的工作進行了詳細分工。

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新課題,新征程,成員們都飽含熱情迎接新的挑戰(zhàn)!

(堯塘小學  張懿)


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