——記金壇區(qū)2019、2020小語新教師第八次培訓(xùn)活動(dòng)

金秋十月，秋雨瀟瀟，萬物靜默，遍地盡是黃金甲。10月20日，循著朦朧的秋韻，在區(qū)教師發(fā)展中心孔惠萍和陳秋云老師的帶領(lǐng)下，我區(qū)2019、2020小語新教師齊聚西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校，展開了第八次課堂調(diào)研活動(dòng)。

本次活動(dòng)共有五位新教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，分別執(zhí)教統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)《太陽》和三年級(jí)上冊(cè)的《搭船的鳥》兩篇課文。

上午，來自西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校王麗君、錢嘉雯和來自西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孫麗娟三位教師認(rèn)真研讀教材，從單元導(dǎo)讀切入教學(xué)，帶領(lǐng)孩子感受文字魅力。

首先，王麗君老師的課堂活潑明朗，通過回顧閱讀方法，抓住關(guān)鍵詞句梳理文脈，教學(xué)扎實(shí)，運(yùn)用豐富的教學(xué)手段推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的展開，教師適當(dāng)?shù)淖穯柵c啟發(fā)讓孩子自然而然地生發(fā)出對(duì)說明方法好處的理解。

第二節(jié)課錢嘉雯老師以類文導(dǎo)入，簡潔明了，緊扣說明文“說明白”的主線，板塊清晰，銜接自然，教學(xué)潤物無聲，立足學(xué)生立場，讓孩子們能夠拔節(jié)生長，最后的小練筆設(shè)計(jì)更是巧妙得當(dāng)，充分鍛煉孩子表達(dá)實(shí)踐，真正學(xué)有所獲。

第三節(jié)課孫麗娟老師關(guān)注科普說明文特色，從發(fā)現(xiàn)生活中的說明文導(dǎo)入課題，讓學(xué)生感受到說明文的實(shí)用性，教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際交流自己的感受和理解，教學(xué)由扶到放，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作探究能力。 

  下午，來自華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校的邵婕和在東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流的盧靜兩位老師又以《搭船的鳥》進(jìn)行同課異構(gòu)，教師們聚焦單元要素，教學(xué)過程循序漸進(jìn)。

邵婕老師教學(xué)抓住觀察這條主線，圍繞觀察的內(nèi)容和方法這兩個(gè)方面展開教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)作者的觀察視角，從看、聽、想等角度觀察翠鳥的外形與顏色，最后讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察學(xué)習(xí)單走進(jìn)生活與自然，感受觀察之妙。

盧靜老師巧用詞串教學(xué)，化零為整，同時(shí)關(guān)照文本，梳理教學(xué)，可謂是一舉兩得。在教學(xué)中注重問題導(dǎo)向，聚焦翠鳥的外形和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵字詞揣摩翠鳥的美麗和敏捷，步步緊扣，為學(xué)生搭建語言支架，習(xí)得寫作方法。

評(píng)課環(huán)節(jié)中，共有八位教師分別從不同的評(píng)課視角就某一節(jié)課或者多節(jié)課的某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，暢談自己的觀課感受并發(fā)表了觀點(diǎn)，展現(xiàn)了大家越來越強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。

隨后陳秋云和孔惠萍老師對(duì)這五位老師的課堂逐一進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)和精細(xì)的重構(gòu)指導(dǎo)。陳秋云老師指出教學(xué)要充分研讀教材，注意把握單元安排意圖，避免只關(guān)注局部的“點(diǎn)”，忽視了整體的“面”，教師不僅要關(guān)注文體特色，更要聚焦習(xí)作單元的表達(dá)訴求，讀寫訓(xùn)練要有指向性，素材選擇要有層次性，寫作表達(dá)要有梯度性。孔老師指出教師聚焦單元要素時(shí)要扣住主線，思考教學(xué)落點(diǎn)的層次與深度，讓教學(xué)活動(dòng)推向縱深，此外要關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，從學(xué)生立場出發(fā)，運(yùn)用變式教學(xué)激發(fā)學(xué)生思考，不斷錘煉學(xué)生的思維深度。

最后孔老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。孔老師特別表揚(yáng)了西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校和東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)，凝聚團(tuán)隊(duì)的智慧為各位新教師呈現(xiàn)了別開生面的課堂盛宴。

回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。伴隨著秋雨的停歇，本次活動(dòng)也悄然落下帷幕，在兩位教研員的帶領(lǐng)下，相信我們在每一次的共學(xué)、共研、共進(jìn)中不減那份熱情和初心，腳踏課堂教學(xué)的沃土，抽穗揚(yáng)花，結(jié)出累累碩果。

（西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分?！?/span>王麗君　供稿）