在新高考背景下，為了進一步提高學生一輪復習的效率和質量，夯實基礎，高三政治一輪復習研討活動在金沙高級中學如期舉行。10月12號上午，全區(qū)高三政治教師在金沙中學開展復習研討，此次研討的主題是如何更好開展高三一輪復習。本次研討活動內容包括三個部分：1.課堂教學觀摩，2. 研討交流，3.主觀題策略講座。

首先，由金沙中學肖明仙老師開設一輪復習課《我國處理民族關系的基本原則和民族區(qū)域自治制度》，肖老師從高考考情（考察內容、形式）——基礎知識梳理（關鍵詞填空）——核心提示（一個重要國情和一項制度、兩個區(qū)分、三個原則、四個優(yōu)越性）——核心知識理解——易混易錯——知識拓展——體系構建——真題回放等環(huán)節(jié)充分調動學生的積極性，發(fā)揮學生自主學習探討的能力，打造了沉浸式教學課堂。

其次，在研訓員李老師的組織下，各校高三教師對本節(jié)課進行了交流與評價，并分享了自己學校政治一輪復習的進度及做法，進一步優(yōu)化了高三一輪復習模式，提高了課堂復習效益。

而后，由四中黃偉老師進行了《新高考主觀題解題策略》主題講座，講座具體分析了三道主觀題的解題思路，明確主觀題的解題思路要定范圍、看主體、明主題、明確知識題型，最重要的學會對材料設問的轉換。對答案的組織要按照新高考的要求，材料與知識點要緊密結合，夾敘夾議。

最后，李老師對開學初四所學校高三一輪復習的摸底調研進行了總結。充分肯定了各校能在總結上屆高三得與失的基礎上，都在扎扎實實的進行一輪復習，各校都能依據(jù)本校學情采用多種方式夯實基礎，注重講練讀背默相結合，注重框架體系的構建，注重易混易錯，注重新高考解題指導等。同時，針對不同學校提出了不同的建議。

通過本次教學研討，各校高三政治老師進一步明確了高三一輪復習的課堂模式，尤其使本屆高三老師對新高考有了進一步的了解，為下一階段的復習指明了方向。

                      （供稿：金沙高中）