9月22日，金壇區(qū)教師發(fā)展中心來(lái)到江蘇省華羅庚中學(xué)，調(diào)研強(qiáng)基班全體教師的課堂教學(xué)工作。本次調(diào)研重點(diǎn)是關(guān)注強(qiáng)基班課堂的實(shí)際教學(xué)情況，對(duì)強(qiáng)基班的教學(xué)實(shí)效予以探究，推動(dòng)建設(shè)有深度、有效率的強(qiáng)基班學(xué)科教研路徑。

課前準(zhǔn)備  精心打磨

“玉不琢不成器，課不磨不成效”，在備課環(huán)節(jié)，強(qiáng)基班每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n并制作課件，精心打磨優(yōu)化每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，力求給學(xué)生帶來(lái)更好的課堂體驗(yàn)。

課堂展現(xiàn)  各具特色

     強(qiáng)基班老師或深入淺出，情動(dòng)辭發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生感受語(yǔ)言文字的魅力，完成一項(xiàng)項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；或寓教于樂(lè)，給學(xué)生充分的自我展現(xiàn)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅；亦或是通過(guò)“師生合作探，同伴合作學(xué)”等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)注重知識(shí)的運(yùn)用和拓展，幫助學(xué)生積累更多的知識(shí)。

 交流研討  蓄力成長(zhǎng)

調(diào)研中，各學(xué)科研訓(xùn)員深入課堂，了解課堂情況；在研討環(huán)節(jié)中，又對(duì)強(qiáng)基班每位老師的課堂進(jìn)行了一對(duì)一的交流和反饋，提出了諸多有指導(dǎo)性的建議。

本次教學(xué)調(diào)研使強(qiáng)基班的老師們?cè)诤徒萄袉T交流探究的過(guò)程中，明確了強(qiáng)基班課堂教學(xué)的方向，全體教師表示將在日后繼續(xù)充分發(fā)揮集體智慧，樹立新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，探索適合強(qiáng)基班的學(xué)科教育教學(xué)路徑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為強(qiáng)基班的發(fā)展開個(gè)好頭！