9月22日，金壇區(qū)教師發(fā)展中心來到江蘇省華羅庚中學(xué)，調(diào)研強基班全體教師的課堂教學(xué)工作。本次調(diào)研重點是關(guān)注強基班課堂的實際教學(xué)情況，對強基班的教學(xué)實效予以探究，推動建設(shè)有深度、有效率的強基班學(xué)科教研路徑。

課前準備  精心打磨

“玉不琢不成器，課不磨不成效”，在備課環(huán)節(jié)，強基班每位老師都認真?zhèn)湔n并制作課件，精心打磨優(yōu)化每一個教學(xué)細節(jié)，力求給學(xué)生帶來更好的課堂體驗。

課堂展現(xiàn)  各具特色

     強基班老師或深入淺出，情動辭發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生感受語言文字的魅力，完成一項項具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；或寓教于樂，給學(xué)生充分的自我展現(xiàn)機會，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生體驗到成功的喜悅；亦或是通過“師生合作探，同伴合作學(xué)”等方式，調(diào)動學(xué)生真實的經(jīng)驗來學(xué)習(xí)，同時注重知識的運用和拓展，幫助學(xué)生積累更多的知識。

 交流研討  蓄力成長

調(diào)研中，各學(xué)科研訓(xùn)員深入課堂，了解課堂情況；在研討環(huán)節(jié)中，又對強基班每位老師的課堂進行了一對一的交流和反饋，提出了諸多有指導(dǎo)性的建議。

本次教學(xué)調(diào)研使強基班的老師們在和教研員交流探究的過程中，明確了強基班課堂教學(xué)的方向，全體教師表示將在日后繼續(xù)充分發(fā)揮集體智慧，樹立新的教學(xué)觀、質(zhì)量觀，探索適合強基班的學(xué)科教育教學(xué)路徑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為強基班的發(fā)展開個好頭！