近期，金壇區(qū)小學英語基本功比賽在歷經(jīng)數(shù)周后終于落下帷幕。5月20日，為了總結比賽得失、更好地促進青年教師的發(fā)展，區(qū)教師發(fā)展中心教研員、評委代表、參賽選手以及各位參賽選手和近三年新教師齊聚教師發(fā)展中心，展開了基本功比賽總結會暨新教師培訓活動。

一．比賽摘要

為夯實教師教學基本功，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造一支功底扎實，業(yè)務精湛的學習型教師隊伍，4月9日至5月14日，2021年金壇區(qū)小學英語青年教師基本功大賽在華羅庚實驗學校和東城實驗小學如期舉行。

二．比賽剪影

1.  第一輪

第一輪是“教學理論和學科知識考察和命題設計”比賽。英語學科知識主要包括新課標解讀和英語語言知識，重在考察教師對新課標的理解及對英語語言知識的掌握；命題設計著重考察教師的命題能力，如何利用有限的語言資源設計出既符合學生學情，又貼近生活，新穎獨特的命題，以幫助學生學以致用。有近140位青年教師參加了此輪比賽。

2.  第二輪

第二輪是“粉筆字和英語演講”比賽。在課堂教學中，教師的粉筆板書會直接影響到學生的書寫情趣、審美的培養(yǎng)和教學質量。粉筆字比賽要求選手在六分鐘內寫一段文字。方寸的黑板上，書寫下的都是參賽教師們的刻苦與激情。英語演講更是對參賽教師語言素養(yǎng)和邏輯思維的雙重考驗。賽場上選手們就一個個話題展開論述，不時有精彩觀點讓人嘖嘖稱贊。

3.  第三輪

第三輪是“教學設計、課件制作和模擬課堂教學”比賽。從第一、二輪脫穎而出的16位教師們在無網(wǎng)絡狀態(tài)下進行教學設計和課件制作，并進行了模擬課堂教學。比賽教師們傾情準備，將學科知識作為基礎，聚焦核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)以學生為中心的教學方法，展現(xiàn)了較高的個人綜合素養(yǎng)。模擬課堂上選手們或親切隨和，或邏輯縝密，或循循善誘，充分展示了自信而從容的金壇區(qū)英語教師風采。

比賽不僅是技能技巧的比拼，更是各位選手智慧與風采的全方位展示?！耙再惔儆枴保瑤椭嘟處煛凹偌抑L，融百家之所思”，促進教師的專業(yè)化快速發(fā)展。

  三. 比賽總結

1.  公布比賽結果

經(jīng)過評委認真、公正的評審，綜合三輪比賽總成績，分學段評出了一等獎6人，二等獎10人，三等獎15人。

2.  獲獎代表發(fā)言

獲獎選手代表西城實驗集團城西分校潘萬儀發(fā)表了題為“學無止境，厚積薄發(fā)”的總結報告。潘萬儀老師從自身角度出發(fā)，結合實教學經(jīng)驗,講述了三輪比賽的心得和平時英語教學與學習的方法技巧?？梢钥闯觯虢?jīng)過層層篩選，在比賽中脫穎而出，離不開平時踏實的努力和謙遜的學習，同時要多多研讀教育類雜志，向優(yōu)秀的前輩和同行學習。

3.  評委代表發(fā)言

評委代表周薛玉老師隨后發(fā)表了題為“展風采，共交流，促成長”的報告。集中展現(xiàn)了比賽當中各位選手的亮點表現(xiàn)，如姿態(tài)大方自信，授課高效，流程完整等。也指出了一些仍待改進的地方，如太過于注重細節(jié)而忽略了重點內容教學等。并投放了優(yōu)秀選手的教案設計和課件制作，為如何提升教師的教學水平給出了寶貴而高效的建議，令老師們收獲頗豐。

4.  比賽總結和頒獎

最后，洪永秀老師發(fā)表了總結，對本次基本功比賽各位選手的出色表現(xiàn)給予了認可，并對青年教師的未來發(fā)展予以殷切的期望。愿各位老師在比賽中積累經(jīng)驗，互相學習，砥礪前行，更創(chuàng)佳績！

城西小學 潘萬儀供稿