4月15日，省英語(yǔ)學(xué)科發(fā)展示范中心、金壇第二初級(jí)中學(xué)開展了“基于體驗(yàn)式教學(xué)”英語(yǔ)教師技能比賽活動(dòng)，金壇區(qū)教師發(fā)展中心英語(yǔ)研訓(xùn)員史道群老師親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作指導(dǎo)。

本次活動(dòng)的主題為“展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展”， 旨在進(jìn)一步深化該校課程改革，提升該校英語(yǔ)教師解讀課標(biāo)和把握教材的能力，真正體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

本次活動(dòng)由學(xué)科發(fā)展示范中心核心組聘請(qǐng)區(qū)英語(yǔ)名師工作室領(lǐng)銜人黎嵐老師策劃，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)，活動(dòng)分為三個(gè)階段：

第一階段，報(bào)名與培訓(xùn)。該校45周歲以下英語(yǔ)教師全員參與，黎嵐老師對(duì)參賽選手進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

第二階段，年級(jí)組初評(píng)。參賽教師以教研組為單位，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)比，擇優(yōu)推選參加校級(jí)評(píng)比。

第三階段，校級(jí)層面終評(píng)。確定比賽課題，各參賽選手在限定時(shí)間內(nèi)精心備課、制作課件，并提交一份詳細(xì)教案，按照抽簽順序進(jìn)行10分鐘的模擬課堂現(xiàn)場(chǎng)展示。

本次課堂技能比賽中，評(píng)委們現(xiàn)場(chǎng)打分，并公布比賽結(jié)果。共評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各五名。

                                                     評(píng)委席

英語(yǔ)課程是一項(xiàng)活動(dòng)課程，“體驗(yàn)式”英語(yǔ)課堂教學(xué)能給學(xué)生帶來(lái)新的感覺(jué)、新的刺激，在體驗(yàn)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在探究中鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力被激活，學(xué)習(xí)興趣更濃。近年來(lái)，第二初級(jí)中學(xué)一直致力于基于“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，已初具成效。

通過(guò)本次技能比賽，第二中學(xué)的英語(yǔ)老師們對(duì)“體驗(yàn)式”英語(yǔ)課堂進(jìn)行了更深的探索與嘗試，受益匪淺。區(qū)英語(yǔ)研訓(xùn)員史道群老師對(duì)老師們的模擬課堂展示進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們的智慧給予了高度的贊揚(yáng)，并鼓勵(lì)年輕老師們以鹿為馬、不負(fù)韶華，向著英語(yǔ)教育的更深處邁進(jìn)。

選手掠影一

選手掠影二 

此次活動(dòng)，為示范中心的老師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，達(dá)到了智慧共享的目標(biāo)，老師們備課質(zhì)量得到了大幅度提高，教學(xué)技能得到了充分展示，增強(qiáng)了自身教學(xué)本領(lǐng)，提升了專業(yè)發(fā)展的信心，彰顯了該校作為江蘇省英語(yǔ)學(xué)科“體驗(yàn)式”教學(xué)示范中心的風(fēng)采。

                                       參賽選手與評(píng)委老師的合影

附選手們的參賽感悟：

1號(hào) 楊菊萍

通過(guò)參加這次說(shuō)課活動(dòng)，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)；其次，虛心向別人請(qǐng)教，多聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者。

2號(hào) 王華軍

通過(guò)這次說(shuō)課比賽，我學(xué)會(huì)了說(shuō)課的流程。同時(shí)，也明白了做每件事情都要充分認(rèn)真的準(zhǔn)備，才能避免緊張展現(xiàn)自我。聽同事們說(shuō)課，她們流利的口語(yǔ)，精美的教學(xué)設(shè)計(jì)，落落大方的教態(tài)，給我留下深刻的印象，也使我意識(shí)到自己的不足，今后要勤練英語(yǔ)教師基本功，不斷提升自己，成就更好的自己。

3號(hào) 姜麗

今天的說(shuō)課活動(dòng)，讓我第一次體驗(yàn)了全英說(shuō)課。說(shuō)課前，對(duì)教案的深化，擴(kuò)展與完善，鍛煉了我鉆研教材的基本功；比賽中，鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。今天的活動(dòng)，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也讓我對(duì)自己提出了許多問(wèn)題去思考。怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課?在今后的教學(xué)中，我將不斷努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

4號(hào) 陳海燕

每一次鍛煉都是一次成長(zhǎng)，每一次機(jī)會(huì)都是成長(zhǎng)的基石與舞臺(tái)，每一次成敗都是信心的建立與經(jīng)驗(yàn)的積累。通過(guò)這次說(shuō)課，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著許多不足。在說(shuō)課前準(zhǔn)備不夠充分，說(shuō)課過(guò)程中語(yǔ)言不夠精煉等。今后的工作中，我會(huì)珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向，刻苦鉆研，向優(yōu)秀的同仁學(xué)習(xí)，努力使自己變得更出色！

5號(hào) 何丹

今天下午的說(shuō)課比賽，從緊張不安到收放自如，讓我真真正正地感受到自己身上的不足。每天除了忙于教學(xué)，不重視個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)！其實(shí)，自己更好的成長(zhǎng)，才能更好地為教學(xué)服務(wù)！只有打開了眼界，才能不做一只井底之蛙！感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一次寶貴的機(jī)會(huì)！

6號(hào) 莊黎

本次說(shuō)課比賽給予了青年教師們展示自我的一個(gè)平臺(tái)，能使自己在賽課中找到自己教學(xué)的方法，并能更進(jìn)一步提升自我能力。同時(shí)，在觀看其他優(yōu)秀老師的展示過(guò)程時(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)手段和方法，在以后的教學(xué)中不斷改進(jìn)！教學(xué)之路漫漫，不在一朝一夕，功在不舍！

7號(hào) 王華

    通過(guò)這次說(shuō)課活動(dòng)，我感受到了自己很多方面需要不斷的改善加強(qiáng)，首先是要加強(qiáng)心理素質(zhì)方面的歷練，克服容易緊張的弱點(diǎn)！其次通過(guò)借鑒學(xué)習(xí)其他老師的說(shuō)課，在今后的教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真解讀教材，制定更適宜的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，多看，多學(xué)，多試，使自己缺點(diǎn)少一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)，上課精彩一些。

8號(hào) 曹臘梅

通過(guò)本次說(shuō)課比賽，我開闊了眼界也看到了自身的不足。教師的成長(zhǎng)離不開自我要求以及平臺(tái)給予的機(jī)會(huì)。平時(shí)的我一直忙于教學(xué)，對(duì)于自身的發(fā)展重視度不夠。通過(guò)這次活動(dòng)我明白了克服緊張的情緒，精心準(zhǔn)備說(shuō)課內(nèi)容的重要性。說(shuō)課比賽的過(guò)程其實(shí)就是提升自身素質(zhì)的過(guò)程，鍛煉了鉆研教材基本功，鍛煉了了解和研究學(xué)生的基本功，提高了學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)理論水平，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力。在今后的工作中，我將更加重視自身發(fā)展，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，做更好的自己！

9號(hào) 周亞萍

    通過(guò)本次比賽活動(dòng)我明白了：在今后的教育教學(xué)工作中，課堂教學(xué)要有自己教學(xué)的特色，有自己處理教材的方法和目的，做到主題更明確，重點(diǎn)更突出。要充分體現(xiàn)新課標(biāo)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)思想，流程合理，既要注重能力的培養(yǎng)又要注重知識(shí)的傳輸。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在今后的工作中，我一定要不斷修煉自己，成就最好的自己。

10號(hào) 戚彥彬

通過(guò)這次技能比賽，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向，我要以此為動(dòng)力，刻苦鉆研，積極向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力使自己的教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。希望在以后的教學(xué)中認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改進(jìn)問(wèn)題，對(duì)自己今后的教學(xué)有個(gè)完整的規(guī)劃，迅速成長(zhǎng)為一名有觀點(diǎn)和深度的英語(yǔ)教師。