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未來已來 跨界共生 ——高一語文大單元研討活動在金壇一中舉行

發(fā)布時間:2021-04-12    信息發(fā)布:邵衛(wèi)華    瀏覽量:3225次

4月7日上午,區(qū)高一語文大單元研討活動在常州市金壇一中舉行,全區(qū)高一語文老師參加了本次活動。

首先,一中姚彩華老師開設(shè)了“跨媒介評論實踐”展示課。課堂上學(xué)生代表踴躍走上講臺,借助PPT,向全體與會教師展示了各學(xué)習(xí)小組開展跨媒介評論實踐的研究成果,課堂氣氛熱烈,學(xué)生參與度高,真正落實了以真實的語言運用情境為基礎(chǔ),以自主的語言實踐活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力為目的的新課標理念。

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課后,姚彩華老師作了《未來已來——關(guān)于“跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的思考和探索》的大單元分析。姚老師從“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群的提出、內(nèi)涵、面臨的挑戰(zhàn)、教學(xué)嘗試等角度對本單元進行了細致分析,并就該任務(wù)群在教材、教學(xué)和評價中如何落地生根,談了自己的思考和探索。

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稍后全體高一語文老師就“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群如何開展教學(xué)活動進行了熱烈討論,紛紛表達了自己的思考和認識,各備課組長也就各校的做法和嘗試進行了分享。

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最后區(qū)教研員邵衛(wèi)華老師強調(diào),“跨媒介閱讀與交流”作為語文核心素養(yǎng)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”之一,是現(xiàn)在高中語文教學(xué)的重要內(nèi)容。在處理這一任務(wù)群的學(xué)習(xí)時,各校要因校制宜,根據(jù)不同學(xué)情設(shè)計適合學(xué)生發(fā)展需求的活動,在活動中要把握語文學(xué)科本質(zhì),著眼語言文字運用,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。她希望全體高一語文老師能擁有開放的心態(tài)、開闊的視野、開明的理念,保持專業(yè)創(chuàng)新的教學(xué)熱情,真誠反思、不斷突破,培養(yǎng)自身多元文化素養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生更好地理解多元文化,進行跨界學(xué)習(xí)。


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