早春三月，萬物復(fù)蘇。迎著春的氣息，小學(xué)道德與法治單元分析暨推進(jìn)組、賀國(guó)財(cái)名教師工作室第28次活動(dòng)于2021年3月18日在金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展。

活動(dòng)伊始，朱琳琳老師和馮思舜兩位老師分別進(jìn)行了二年級(jí)《我們有新玩法》和三年級(jí)《不一樣的你我他》的課堂教學(xué)展示。兩位老師課前精心準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)具體明確，以學(xué)生為主體，充分激發(fā)了學(xué)生自主探究的積極性。兩位老師圍繞道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)低中年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，通過游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)，促使學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)以及真實(shí)的體驗(yàn)，促使學(xué)生在課堂上感受到生活的愉悅，從而激發(fā)學(xué)生追求美好生活的愿望。

《學(xué)記》有云：“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也?！蓖ㄟ^研討，老師們感覺有些課堂形式仍需要?jiǎng)?chuàng)新，如果教學(xué)設(shè)計(jì)接地氣，與孩子生活相連就能激發(fā)他們的體驗(yàn)，就會(huì)讓孩子們有話可說、敢于說、自然地說，課堂氣氛靈動(dòng)，孩子們也收獲多多。

為了幫助老師們充分認(rèn)識(shí)教材的重要意義，準(zhǔn)確把握教材的編寫特色，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖，明確教材的教學(xué)要求，本次活動(dòng)還分別安排了戴心薇、梅金花、孔麗三位老師進(jìn)行了不同年段的教材單元分析。三位老師圍繞部編人教版小學(xué)《道德與法治》教材的編寫指導(dǎo)思想、教材總體特點(diǎn)、教材框架說明等方面分別對(duì)一、二、三年級(jí)下冊(cè)第3、4單元進(jìn)行了單元教材分析，并針對(duì)各單元的編寫目的，提出了不同的活動(dòng)建議和教學(xué)建議。

最后，工作室領(lǐng)銜人賀國(guó)財(cái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)新學(xué)期的活動(dòng)安排進(jìn)行解讀。作為德法課程的教師，只要我們?cè)诮萄械膶?shí)踐中不斷追求與探索，聚焦本質(zhì)，關(guān)注需求，終將會(huì)迎來教育教學(xué)路上的一樹花開。

                               （活動(dòng)報(bào)道：金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校  朱琳琳）