春日伊始，萬象更新。3月18日，金壇區(qū)高中生物教研活動(dòng)在江蘇省華羅庚中學(xué)舉行，四所高中40余位教師參加了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主題是優(yōu)化單元設(shè)計(jì)，實(shí)施單元教學(xué)。

首先，江蘇省華羅庚中學(xué)郭雪芹老師展示了一節(jié)單元設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)——《基因在染色體上》。郭老師從學(xué)生熟悉的情境入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生回憶、分析、比較、歸納，從而得出薩頓假說。她幫助學(xué)生理解摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生嘗試、探究與思考。郭老師自始至終關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，同時(shí)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂效率達(dá)到最大化，得到了聽課老師的一致好評(píng)。

隨后，江蘇省華羅庚中學(xué)曹慧莉老師就“單元設(shè)計(jì)分析”作了一場(chǎng)專題講座。曹老師分析了新課標(biāo)、新教材和新高考的形勢(shì)，依據(jù)最前沿的“單元教學(xué)設(shè)計(jì)”的理論，以“遺傳信息的傳遞規(guī)律和應(yīng)用”單元設(shè)計(jì)為例，從六個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析：教學(xué)單元的確立、單元的教材教法分析、單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、單元學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、單元作業(yè)設(shè)計(jì)與單元評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，給大家提供了一次視聽盛宴。

最后，教師發(fā)展中心張宏建老師對(duì)兩位老師的課堂表現(xiàn)和講座內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并就“單元設(shè)計(jì)的七個(gè)環(huán)節(jié)”做了詳細(xì)的解讀。他強(qiáng)調(diào)在接下來的單元教學(xué)中，教師們要在單元教學(xué)策略、單元教學(xué)活動(dòng)、單元作業(yè)設(shè)計(jì)中注重情境的創(chuàng)設(shè)、挖掘和升華，提升課堂教學(xué)的效、質(zhì)、品。

（供稿：楊麗玉）