萬(wàn)物萌發(fā)生機(jī)，滿枝綻放，始綻嬌妍。在這春意盎然的季節(jié)里，全體小學(xué)音樂(lè)教師于2021年3月18日上午在華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室參加了“春學(xué)期小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn)”活動(dòng)。

會(huì)議由華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高慶云老師主持，本次活動(dòng)的主要內(nèi)容是由三個(gè)沙龍組成員分享單元主題框架下的教學(xué)設(shè)計(jì)，分別是四年級(jí)下冊(cè)、五年級(jí)下冊(cè)、六年級(jí)下冊(cè)的三、四、五單元的教學(xué)內(nèi)容。 

首先是實(shí)驗(yàn)沙龍組的陳瑜華、王輝、趙園園三位老師，他們整理地是四年級(jí)地《四季放歌》、《甜甜江南》、《暢游森林》他們從備課準(zhǔn)備、單元意圖、單元設(shè)計(jì)中整體的思路聯(lián)系、教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生特征分析、教學(xué)過(guò)程、單元設(shè)計(jì)的原則、最后他們總結(jié)了大家設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)和感想。三位老師把他們小組成員的對(duì)教材的理解和教學(xué)中智慧和亮點(diǎn)都展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)分析教學(xué)內(nèi)容，發(fā)展概念網(wǎng)絡(luò)，分析教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者的特征建立引導(dǎo)性地問(wèn)題和任務(wù)。

其次是由華城沙龍組華月曉、閆朝秋、袁敏慧三位老師，她們分別從教材分析、單元目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程等方面來(lái)闡述，并且把小組成員的教學(xué)設(shè)計(jì)原稿呈現(xiàn)給老師們，讓大家更好地學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以直觀地反映每節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及重難點(diǎn)的解決方法。老師們從宏觀的對(duì)單元相對(duì)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)和綜合性進(jìn)行設(shè)計(jì)，到微觀聚焦一個(gè)課時(shí)知識(shí)內(nèi)容和針對(duì)性活動(dòng)。

最后是西城沙龍組錢(qián)靈、倪燁、申怡三位老師從單元的課時(shí)安排、單元目標(biāo)、教材分析，到每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，從整體到部分，條理清晰，目標(biāo)明確，對(duì)重難點(diǎn)的把握準(zhǔn)確。很明了地展現(xiàn)了設(shè)計(jì)思路。老師基于學(xué)科素養(yǎng)，思考怎樣描繪基于一定目標(biāo)與主題而開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)地教學(xué)。

在老師分享結(jié)束后，研訓(xùn)員尹梅紅老師對(duì)精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)和匯報(bào)的老師給予了充分的肯定。并帶領(lǐng)大家觀看了華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春分分校邵月霞老師的課前常規(guī)訓(xùn)練，表?yè)P(yáng)了邵老師的教學(xué)常規(guī)，同時(shí)對(duì)老師們也提出了更高的要求，從課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)能力。

本次活動(dòng)，促進(jìn)了金壇區(qū)全體小學(xué)音樂(lè)教師積極研究單元整體設(shè)計(jì)的積極性，為一線教師如何開(kāi)展大單元教學(xué)設(shè)計(jì)打開(kāi)了一扇窗，推動(dòng)了小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)持繼深入的研究，為提升音樂(lè)教學(xué)高效課堂積蓄了力量。

（撰稿人：沈琴   華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春分分校）