天雖尚寒，心已向暖。3月3日上午，金壇區(qū)小學科學戴振華名教師工作室全體成員來到華城實驗小學朝陽分校，開展了小學科學第一次單元分析會暨工作室第25次活動。

首先，工作室領銜人戴振華 帶領大家解讀工作室暨課題組2021年春學期工作計劃，從年度目標、工作舉措以及本學期每個月份的具體活動安排，為大家明確了后期的工作重點和研究方向。他希望全體成員能以科研任務驅(qū)動，建立互助互促的發(fā)展共同體，帶著三年主動發(fā)展的預期目標，努力前行。

接下來，各成員圍繞工作室的省規(guī)劃課題《基于兒童的STEM活動項目設計與實踐研究》，開展“頭腦風暴”式研究活動。每位成員在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞自己主攻的研究方向，進行論文選題的預想式框架搭建。在充分交流、討論的基礎上，研究目標和方法由模糊走向清晰。每位成員老師對自己的論文架構(gòu)，有了內(nèi)在的信心和更好把握。

第三個議程，由姚星、楊麗、李赟三位老師分別對四年級、五年級、六年級下冊第三、四單元作單元教材解析。三位老師從教材體系、單元目標、課時重難點突破等方面有所側(cè)重的進行剖析，特別是將四年級新版教材與老教材進行比對，讓全體成員對教材有了更準確的把握。

新的學期，新的展望。全體工作室成員將不忘教育初心，潛心育人，不斷提升科研能力，在教育路上奮力前行。

                                               尹小燕  供稿