春意盎然的三月，水面的浮萍光影流轉(zhuǎn)，處處跳動(dòng)著綠色的生命旋律。沐浴著明媚的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。新的學(xué)期，一切從“學(xué)”的開(kāi)始。在常州市教科院組織下，各區(qū)教研員帶領(lǐng)區(qū)域小語(yǔ)骨干教師在2020年秋學(xué)期末就積極籌劃2021春的教材培訓(xùn)，錄制了春學(xué)期的期初培訓(xùn)講座與課例，在春學(xué)期開(kāi)學(xué)初就分享給全市小語(yǔ)教師。

開(kāi)學(xué)初，在區(qū)發(fā)展中心的組織下，我區(qū)各校以年級(jí)為單位開(kāi)展線上培訓(xùn)活動(dòng)。各校積極組織老師們學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)視頻中，各區(qū)域的優(yōu)秀教師從“整本教材與單元教學(xué)”入手，不僅為大家解讀了部編版教材的編寫意圖和結(jié)構(gòu)，還細(xì)細(xì)地分析了各年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中每一單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和操作路徑，讓大家獲益匪淺，有了更明確的備課方向。

為了更清晰地呈現(xiàn)語(yǔ)文要素在課堂上的落實(shí)，指導(dǎo)一線教師關(guān)注教材，在實(shí)踐中落實(shí)語(yǔ)文要素。開(kāi)學(xué)后，發(fā)展中心又及時(shí)組織我區(qū)全體小語(yǔ)教師開(kāi)展第二次教材培訓(xùn)活動(dòng)——第一、二單元的課堂教學(xué)課例分享。各校積極配合，組織老師們分年級(jí)集中，一起學(xué)習(xí)自己任教的本年級(jí)的優(yōu)秀課例。同時(shí)各校還將其它年級(jí)的語(yǔ)文課堂實(shí)錄資源與老師們進(jìn)行分享，鼓勵(lì)老師們利用課余時(shí)間，主動(dòng)去學(xué)習(xí)其它年級(jí)的優(yōu)秀課例，不斷構(gòu)建完整的語(yǔ)文要素成長(zhǎng)階梯。

學(xué)習(xí)中，老師們一邊專注聽(tīng)講，一邊認(rèn)真記錄。當(dāng)聽(tīng)到設(shè)計(jì)巧妙的環(huán)節(jié)時(shí)，還忍不住與大家一起分享感受。聽(tīng)完課后，各年級(jí)的老師們還在組內(nèi)紛紛交流自己的收獲與思考。練習(xí)課如何扎實(shí)訓(xùn)練，有效拓展？識(shí)字課如何有趣呈現(xiàn)，高效掌握？閱讀課如何巧妙引導(dǎo)，梳理線索？寫作課如何搭建階梯，有序推進(jìn)……在一節(jié)節(jié)優(yōu)秀教師們生動(dòng)有趣的課堂中，這些問(wèn)題的答案也一一揭曉。雖然集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但這些優(yōu)秀的課堂資源已經(jīng)成為各學(xué)校、各老師的收藏。在以后的研討和學(xué)習(xí)中，我們將充分發(fā)揮優(yōu)秀課例的示范作用，為我們的課堂教學(xué)指引方向。

一路學(xué)習(xí)，一路思考。一路收獲，一路成長(zhǎng)……不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，新學(xué)期金壇區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師將以飽滿的熱情昂揚(yáng)的精神、卓越的追求、創(chuàng)新的智慧、積極與時(shí)俱進(jìn)，助推區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和高質(zhì)量發(fā)展。

                                （薛埠小學(xué) 陳元元  朝陽(yáng)分校 于源撰稿）