——丁艷獲江蘇省青年小學語文教師優(yōu)課評選一等獎

十一月，江蘇省第21屆青年小學語文教師課堂觀摩暨優(yōu)課評選活動在南京市石鼓路小學隆重召開?；顒硬扇‖F場展示和線上觀摩相結合的方式，吸引了無數小語教師的目光，是全省小學語文的盛會。

十二月，捷報傳來，我區(qū)華羅庚實驗學校新城分校的丁艷老師在此次比賽中榮獲江蘇省一等獎。

成果得來不易，丁艷老師為此付出了巨大的努力?；厥滓宦纷邅淼臍v程，丁艷老師在從教的七年內，先后斬獲金壇區(qū)小語評優(yōu)課一等獎、區(qū)小語基本功競賽一等獎，常州市小語評優(yōu)課二等獎、常州市小語基本功競賽一等獎等諸多榮譽。種種優(yōu)異成績的取得，離不開教師發(fā)展中心陳秋云、孔蕙萍兩位研訓員的悉心教導和栽培，也離不開學校各級領導和老師的大力支持與幫助。

九月，丁艷老師接到區(qū)教師發(fā)展中心的任務：將于九月底赴常州參加省級評優(yōu)課的選拔賽。賽制為三小時無網絡環(huán)境備課+30分鐘課堂教學，對選手的個人素養(yǎng)和積累要求較高。兩位教研員老師在繁忙的工作中抽出時間為丁老師磨課、評課，嚴格按照賽制要求一次次進行模擬培訓，提出修改意見。近一個月的集訓中，丁老師憑借毅力和沖勁，在重構和反思中不斷成長、不斷進步。在此期間，學校也給予丁老師大力支持和幫助，協(xié)助丁老師安排好各項課務，讓她能夠安心備賽；同年級老師也一同聽課評課，共同研討、成長。一個個燈光長明的夜晚，一段段星光熠熠的歸途，一張張寫滿教學設計的稿紙，一次次沮喪后的重新振作，都記錄著她一路走來奮斗的不易。

九月底，丁老師赴常州參賽。帶著滿滿的自信，丁老師在賽場呈現了《難忘的潑水節(jié)》前30分鐘課堂教學。她以扎實、穩(wěn)健的臺風，充滿設計感的教學過程和活潑自然的教學方式一展風采，給評委老師留下了深刻印象，獲得了評委們的一致好評，并奪得常州市低段語文組第一名的好成績。

最終，在省級評選中，這堂精彩的《難忘的潑水節(jié)》獲得了江蘇省一等獎的好成績，丁老師亦到現場觀摩了優(yōu)課評選活動?；顒咏Y束，她寫下這樣一段話：語文很美——納蘭性德身向榆關，心在故園，風雪之夜看“夜深千帳燈”；辛棄疾不聞百花卻聞稻香，不聽樂聲卻聽“鳴蟬”，清風明月伴著詞人夜行黃沙道中；普羅米修斯為“盜”火種，在高加索山上遭難多年，終被另一個英雄所救，重獲自由；周恩來在課堂上一句振聾發(fā)聵的“為中華之崛起而讀書”，喚醒了那個年代少年救國的風發(fā)意氣……好的老師會發(fā)光——《橋》中回讀情節(jié)，一邊是“老太太來祭奠她的丈夫、兒子”，一邊是洪水暴雨中老支書揪出了他自己的兒子。平凡的歲月中藏著多少默默無聞的英雄，卞老師在黑板上鄭重寫下一撇一捺，對孩子們說“這才是人應該有的模樣”?！段鹘隆分性臼煜さ穆吠?，為何辛棄疾“路轉溪橋忽見”？程老師說，那是“沉醉不知歸路”，那是內心涌出巨大的喜悅，讓詞人未飲先醉。穿越了千年，孩子們依然能在課堂上通過文字，感受前人的喜怒哀樂，心心相印?！妒种浮分袑Υ竽粗赣麚P先抑，曹老師追問，總是盡心盡力卻不受待見的大拇指讓你想起了誰？孩子們想到了消防員，想到了老師，想到了生活中那些其貌不揚，卻有著至純心靈的平凡人……在這金陵梧桐紛飛的秋天，在這詩情四溢的兩天，丁老師默默許下心愿，愿自己也能成為會發(fā)光的老師，教孩子最美的語文。

據悉，近年來，金壇區(qū)小學語文學科在陳老師、孔老師兩位研訓員的帶領下，在全體小學語文老師的努力下，瞄準目標，研訓結合，教師專業(yè)化發(fā)展之路越走越寬。他們先后組織新教師開展入崗培育項目研修，促進新教師盡快成長；組織區(qū)域內青年骨干教師成立研修團隊，圍繞統(tǒng)編教材的熱點難點問題成立項目，開展項目研究，促進區(qū)域學科品質提升；聯合名師工作室開展成果展示活動，助力學科精英成長等等。

“星光不問趕路人，時光不負有心人”，作為區(qū)小語教師隊伍中的優(yōu)秀代表，熱愛語文教學、堅信付出就有回報的丁老師，將繼續(xù)和有夢想、有沖勁的全體華羅庚實驗學校新城分校教師，全體小學語文教師，一同行走在一路花開的教育旅途中。

（金壇區(qū)華羅庚實驗學校新城分校  供稿）