12月16日，區(qū)教師發(fā)展中心各學科研訓員在主任曹少華，副主任朱春平的帶領下，蒞臨金壇第五初級中學開展初中教學常規(guī)調(diào)研活動,教育局基教科顧勇副科長一也并參與調(diào)研。

一、深入教學第一線，調(diào)研常態(tài)化課堂。

研訓員們深入課堂對各學科教學進行調(diào)研，從課堂教學環(huán)節(jié)看教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)；從課堂學習過程看學生的學習狀態(tài)和學習效果。對該校各學科課堂教學、落實常規(guī)等情況進行問診把脈。

二、走進教研組，展開常規(guī)教學交流活動。

研訓員們對該校教師的教學工作態(tài)度和總體教學水平給予了較高的肯定，并從教學理念、課堂教學的活動設計與實施、教學方法、課堂效果等方面“望聞問切”，客觀作了評價和細致的指導，對教學活動中存在的困惑與問題“對癥下藥”，提出了切實可行的建議。

      三、聚焦課堂教學，對本次常規(guī)調(diào)研進行反饋。

第五初級中學張銀坤副校長就學校教學工作作了題為《實行“雙線三規(guī)”管理模式，做細做實教學常規(guī)》的匯報。1.優(yōu)化各項教學常規(guī)：①聚力完善備課制度；②全力關注課堂教學；③竭力加強學科輔導；④著力開展雙基訓練；⑤致力落實常規(guī)檢查。2.創(chuàng)新教研活動形式。3.加強聯(lián)盟互補交流。

研訓員陳鎖華、史道群、劉棟分別對本次常規(guī)調(diào)研作了反饋，肯定該校課堂教學目標意識明確，學生的主體地位得到重視、自主學習習慣得到培養(yǎng)，教師的專業(yè)素養(yǎng)較高。同時指出了一些不足，研訓員不厭其煩，精準把脈，精準指導。

教師發(fā)展中心副主任朱春平對金壇五中領導班子高度重視學校教學教研工作給予了高度的評價，希望該校常態(tài)化開展課堂教學研討活動，聚焦課堂，加強對課堂的教學研究，推動教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，使教師教學方式、教學手段更適應教育教學發(fā)展的新要求，努力使學生學以致用，學有所成。

校長李鎖龍對區(qū)教師發(fā)展中心領導、專家蒞臨指導，對課堂教學進行常規(guī)調(diào)研，找準問題、摸準癥結(jié)、找出原因，開出妙方表示衷心的感謝，學校領導班子將團結(jié)并帶領全體教師，以這次常規(guī)調(diào)研活動為契機，研究落實本次調(diào)研活動的意見和建議，深入開展常規(guī)教學研討活動，努力使該校教學水平得到進一步提高。