11月25日下午，常州市“數(shù)據(jù)支持的精準教學”專題研究暨金壇區(qū)“數(shù)字化學習”研討活動在指前實驗學校成功舉行。常州市信息化項目學校及我區(qū)數(shù)字化試點學校負責領導及相關骨干教師參加了此次活動。

薛埠中學小學王橋、指前實驗學校徐薇、華凱、直溪中心小學吳瓊等四位老師運用各種數(shù)字化教學平臺，分別展示了精彩紛呈的智慧課堂。各位專家和老師就觀摩課進行了深入地交流研討。大家暢所欲言，從不同角度，不同方面談了自己的感想與體會，一致認為，四位執(zhí)教老師精心準備，合理設計，數(shù)字平臺的使用在課堂卓有成效?；顒舆€邀請了網(wǎng)絡教學平臺公司的培訓師對于新平臺的功能進行了介紹，培訓師結合本次活動中教師課前的備課、課中互動和反饋、課后鞏固回看等三個方面的功能作了詳細地講解和演示。

在隨后的研討交流環(huán)節(jié)，區(qū)教師發(fā)展中心信息技術研訓員王云飛對全體成員提出了幾點要求：一是數(shù)字化的教學手段要用在必要之處，不能為了使用而使用，應該在恰當?shù)沫h(huán)節(jié)合理運用；二是數(shù)字化平臺的運用應有效地提高學生的自主性，改變學習方式，提高學習效率；三是教師的問題設計應該更有針對性、啟發(fā)性和探索性，要為學生服務。希望各數(shù)字化試點學校及信息化項目建設學校要把數(shù)字化研究作為一種常態(tài)研究，持續(xù)開展，讓更多的中青年教師參與到活動研究中來，更好地促進專業(yè)化發(fā)展。