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在交流中明確方向,在總結(jié)中提升自我 ——記金壇高三政治期中試卷講評活動

發(fā)布時間:2020-11-20    信息發(fā)布:李曉芳    瀏覽量:4206次

為更好的總結(jié)期中考試的情況,提高高三政治一輪復(fù)習(xí)效益,改進復(fù)習(xí)策略,提升教師對新高考新題型的把握能力,11月17日上午,金壇區(qū)高三政治期中試卷講評活動在金壇第一中學(xué)舉行,全體高三政治教師及部分高一高二老師參與活動。

本次研討活動共分三個環(huán)節(jié):

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環(huán)節(jié)一:金壇第一中學(xué)仇培麗老師開設(shè)高三期中試卷講評課。課堂教學(xué)中,仇培麗老師對班級的數(shù)據(jù)進行了詳細(xì)分析,選擇題重點分析了錯誤率較高的4個題目,總結(jié)原因,歸納選擇題一般的解題方法,采用變式訓(xùn)練的方式幫助學(xué)生鞏固知識。課堂教學(xué)的重點是主觀題的講解,根據(jù)學(xué)生的得分情況進行重點剖析,采用學(xué)生打分的形式,讓學(xué)生進一步明確主觀題答題的規(guī)范性,教師對學(xué)生答題中出現(xiàn)的問題進行歸納總結(jié)。課堂講解注重對材料的分析和解題思路的引導(dǎo)。

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環(huán)節(jié)二:開展評課議課活動。聽課教師認(rèn)真評課,認(rèn)為本節(jié)課能夠運用數(shù)據(jù)對班級情況進行詳細(xì)的分析,對學(xué)生的常見錯誤進行歸因,并總結(jié)了答題規(guī)律,對于提高學(xué)生答題規(guī)范性具有重要的意義。隨后,全體教師對高三試卷講評課的課堂教學(xué)模式進行了研討,認(rèn)為試卷講評一定要突出重點,注重材料分析,注意專業(yè)術(shù)語的規(guī)范使用。

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環(huán)節(jié)三:研訓(xùn)員李曉芳老師就本次期中考試情況進行分析,各校交流復(fù)習(xí)策略、后階段安排。李老師對各校的成績、同類型學(xué)校以及同類型班級的小題分都進行了詳細(xì)的分析,指出在一輪復(fù)習(xí)中的得失。各學(xué)校就本校的復(fù)習(xí)策略和下階段的復(fù)習(xí)安排進行了交流。最后,李老師對高三后階段的教學(xué)提出建議。她強調(diào)一輪復(fù)習(xí)一定要立足于教材,夯實基礎(chǔ);要充分了解學(xué)情,從學(xué)生的實際出發(fā),課堂教學(xué)要處理好講與學(xué)的關(guān)系,要將課堂的各個環(huán)節(jié)落實到位,避免浮于表面;試卷習(xí)題的選擇一定要精細(xì)化,突出重點,注重訓(xùn)練的實效性。

本次活動從高三教學(xué)的實際出發(fā),對高三的試卷講評課、后階段復(fù)習(xí)策略、教學(xué)安排進行了充分的討論,為下階段的教學(xué)明確方向。本次教學(xué)研討活動將會激發(fā)高三政治教師在今后的實際教學(xué)中不斷探索實踐、總結(jié)反思,提升教學(xué)效益。


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