2020年11月6日下午，金壇區(qū)初中綜合實(shí)踐推進(jìn)組暨課題組全體成員在儒林中學(xué)展開了教學(xué)研討交流活動(dòng)。

首先是由儒林中學(xué)的陳湘蕓老師給大家?guī)?lái)了一節(jié)《紙?zhí)倜倒濉返恼故菊n。她從學(xué)生的實(shí)際生活入手，用常見(jiàn)的夸獎(jiǎng)?wù)Z“人比花兒美”引入主題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)花的種類、特征、結(jié)構(gòu)等方面展開討論，逐步過(guò)渡到“老師想送一朵花給一位朋友，但是她對(duì)花過(guò)敏，所以我就想送她紙做的花”的勞動(dòng)與技術(shù)實(shí)踐操作主題活動(dòng)課。在課堂中，教師指導(dǎo)學(xué)生制作紙玫瑰，幫助學(xué)生分組，并對(duì)組內(nèi)學(xué)生的分工作了細(xì)致的指導(dǎo)，做到了“人人有事做，事事有人做”。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有條不紊地完成了玫瑰花的制作，教師也及時(shí)給與展示與點(diǎn)評(píng)，最后教師用“贈(zèng)人玫瑰，留有余香”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享快樂(lè)并學(xué)會(huì)把祝福送給他人，將課堂氣氛推向高潮，也是一個(gè)點(diǎn)睛之筆。整堂課各環(huán)節(jié)安排合理，如行云流水般出色地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

課后，與會(huì)教師對(duì)陳老師課作了中肯的評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為陳老師課前準(zhǔn)備充分，課堂上師生配合默契，活動(dòng)開展地非常成功。

隨后，段玉裁初級(jí)中學(xué)潘紅琴老師作了《<義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要>解讀》的精彩講座。她從《義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》出臺(tái)的背景（修訂背景）講起，對(duì)《義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要》規(guī)定的總目標(biāo)、活動(dòng)領(lǐng)域、如何評(píng)價(jià)等作了詳細(xì)解讀，并對(duì)比了新舊活動(dòng)綱要，讓教師直觀感受新綱要在價(jià)值體認(rèn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)意物化上的革新，在考察探究、社會(huì)服務(wù)、設(shè)計(jì)制作、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)方式上的變化，更加突出綜合實(shí)踐活動(dòng)在開展過(guò)程中的學(xué)生主體地位。

最后，初中綜合實(shí)踐教研員黃老師部署近期工作，鼓勵(lì)廣大教師積極參加各項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)與會(huì)教師提出期望，希望各位教師在發(fā)展自身專業(yè)的同時(shí)，注重學(xué)科內(nèi)容與綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生在自主的、實(shí)踐的、開放的、整合的、連續(xù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)、技術(shù)意識(shí)、工程思維、動(dòng)手操作能力。