發(fā)布時(shí)間：2020-11-06 信息發(fā)布：袁英 瀏覽量：5394次
各幼兒園：
根據(jù)研訓(xùn)計(jì)劃，金壇區(qū)教師發(fā)展中心本學(xué)期組織各幼兒園對接《指南》精神，積極開展多維度、多形式的繪本資源開發(fā)運(yùn)用的實(shí)踐研究，并以課程游戲化背景下的語言活動與區(qū)域游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)探索繪本教學(xué)與游戲一體化策略，研究繪本對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的價(jià)值，近期將開展“2020年金壇區(qū)幼兒園“繪本資源游戲化拓展”活動展評”，現(xiàn)將有關(guān)評比要求通知如下：，
一、展評時(shí)間
繪本教學(xué)：2020年11月10日——12日，上午8:30開始，下午2:00開始。
區(qū)域游戲：2020年11月16日，上午8:30開始，下午2:00開始。
二、展評地點(diǎn)
繪本教學(xué)活動地點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)幼兒園，區(qū)域游戲視頻評比地點(diǎn)在教師發(fā)展中心1521
三、展評要求
1．繪本教學(xué)展評形式：采用借班組織活動及反思性交流相結(jié)合的形式?；顒舆^程要求符合《指南》和課程游戲化精神，體現(xiàn)繪本教學(xué)游戲化。
2．繪本教學(xué)展評要求：上課教師提前30分鐘到實(shí)驗(yàn)幼兒園抽簽定班級（王園長），對象為中、大班幼兒20名，內(nèi)容自定，中班活動時(shí)間25—30分鐘，大班活動時(shí)間30—35分鐘，活動結(jié)束后進(jìn)行3分鐘簡要反思。
3．區(qū)域游戲以“微視頻+文本方案”的形式進(jìn)行交流展評，微視頻在8分鐘以內(nèi)。
4.材料要求：評比時(shí)提供繪本教學(xué)方案及區(qū)域游戲文本方案三份。
三、繪本教學(xué)展評順序
上 午 | 下 午 | |||
11月10日 | 第一個(gè)活動 | 張 笑（大） | 第一個(gè)活動 | 吳明飛（大） |
第二個(gè)活動 | 董玲玲（中） | 第二個(gè)活動 | 范 洲（大） | |
第三個(gè)活動 | 雷 路（中） | 第三個(gè)活動 | 劉凌燕（大） | |
第四個(gè)活動 | 王 成（大） | |||
11月11日 | 第一個(gè)活動 | 鄧 云（大） | 第一個(gè)活動 | 楊 健（大） |
第二個(gè)活動 | 沈 燕（中） | 第二個(gè)活動 | 周純潔（大） | |
第三個(gè)活動 | 李旭霞（中） | 第三個(gè)活動 | 蔣樺樺（大） | |
第四個(gè)活動 | 季 揚(yáng)（大） | |||
11月12日 | 第一個(gè)活動 | 徐 靜（大） | ||
第二個(gè)活動 | 陳月嬌（大） | |||
第三個(gè)活動 | 秦湘云（中） | |||
第四個(gè)活動 | 黃 靜（大） | |||
四、區(qū)域游戲展評順序按繪本教學(xué)的順序進(jìn)行。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心