——記2020年小學(xué)數(shù)學(xué)近三年工作新教師培訓(xùn)會(huì)議

新教師是學(xué)校的未來(lái)與希望，他們的素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途與命運(yùn)。為夯實(shí)新教師教學(xué)技能，提升新教師業(yè)務(wù)水平，2020年9月25日，金壇區(qū)三年內(nèi)工作新教師齊聚堯塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參加培訓(xùn)會(huì)議。本次會(huì)議共分為以下兩個(gè)議程：一是2020年新入崗教師自我介紹，二是秋學(xué)期培訓(xùn)工作布置與解讀。

為了盡快融入小數(shù)大家庭，2020年入崗的15位教師逐一上臺(tái)，進(jìn)行自我介紹。他們朝氣蓬勃，充滿激情，期待能為金壇教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

接下來(lái)，房小科老師布置了秋學(xué)期的培訓(xùn)工作。他從分組、內(nèi)容、階段推進(jìn)三個(gè)方面對(duì)磨課活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)解讀。近三年參加工作的新教師按任教年級(jí)分成五組，按照不同的教學(xué)內(nèi)容分三個(gè)階段組織磨課活動(dòng)。第一階段是校內(nèi)磨課階段，要求新教師先獨(dú)立備課，利用校內(nèi)教研力量進(jìn)行不少于兩次的試教，并形成詳盡的教案；第二階段為組內(nèi)磨課階段，由各組組長(zhǎng)組織多次交流研討活動(dòng)，不斷優(yōu)化個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成較完善的教學(xué)方案；第三階段為集中展示階段，各組推選代表展示研討成果。房老師表示，磨課活動(dòng)可以加快促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，希望與會(huì)的各位教師能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，按要求完成工作任務(wù)。

平臺(tái)已經(jīng)搭建，愿新教師們心懷夢(mèng)想，以此為起點(diǎn)，行走在金壇教育的這片沃土之上。

西崗小學(xué) 周任遠(yuǎn) 供稿