發(fā)布時間：2020-02-27 信息發(fā)布：王志忠 瀏覽量：10429次
各中小學、幼兒園：
江蘇省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度課題評審工作已經順利完成，我區(qū)在本次課題評審中共有11項課題通過評審獲得立項，其中重點資助課題2項，重點自籌課題4項，一般立項課題5項，現將名單予以公布（附后），并將有關事項通知如下：
1.關于立項通知書。如需打印課題立項通知書，在疫情結束后，各課題可到江蘇省教育科學規(guī)劃辦網站（網站暫時不開放），用當初申報課題時的賬號、密碼登陸系統(tǒng)自行打印。
2. 請各相關單位根據省“十三五”課題管理規(guī)程指導各課題組做好課題的管理工作。疫情結束后，各課題組必須進行開題論證并開展研究活動，所有資助課題均需省專家參加，其他類別課題需市專家參加，具體安排將另行通知。為此，請課題組在本階段做好開題準備，特別是準備好詳細的課題開題報告（不可用課題申報書代替，樣例請見我們單位網站\教育科研\(zhòng)科研動態(tài)\《核心素養(yǎng)下初中數學單元教學研究》開題報告.doc網址：http://ogirnd.com/NewShow-24300.aspx）。
3.省級課題中期評估、結題需在正規(guī)刊物上發(fā)表與研究課題研究密切相關的論文，也請各課題組盡早準備。
金壇區(qū)教育科學規(guī)劃辦
附，立項課題名單：
立項編號 | 課題名稱 | 主持人 | 任職單位 | 課題類別 |
B-a/2020/02/07 | 基于閱讀素養(yǎng)提升的繪本與小學英語譯林版教材融合研究 | 楊金華、闞榮萍 | 常州市金壇區(qū)河濱小學 | 重點資助 |
B-b/2020/02/07 | 普通高中職業(yè)體驗式勞動課程的行動研究 | 張耀奇、徐昊 | 常州市金壇區(qū)金沙高級中學 | 重點自籌 |
D/2020/02/04 | 初中生學習主動性缺乏的成因分析及糾偏策略研究 | 吉婷、丁雯 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校 | 立項 |
D/2020/02/13 | 以“四有”好教師標準引領“草根”教師團隊建設研究 | 曹少華、王志忠 | 常州市金壇區(qū)教師發(fā)展中心 | 立項 |
D/2020/02/20 | 初中數學探究學習中教師有效引導的實踐研究 | 吳粉連、朱華慶 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校 | 立項 |
C-a/2020/02/01 | 小學生數學建模能力培養(yǎng)的教學課例研究 | 楊曄 | 常州市金壇區(qū)涑瀆中心小學 | 重點資助 |
E-b/2020/01 | 有效培養(yǎng)初中生的化學學科思維的行動研究 | 李衛(wèi)珍、徐凱 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校 | 重點自籌 |
T-c/2020/12 | 學科核心素養(yǎng)背景下普通高中藝術特長生的培養(yǎng)策略研究 | 陳剛、楊影江 | 常州市金壇區(qū)第四中學 | 立項 |
XC-b/2020/01 | 基于STEAM教育理念的鄉(xiāng)村小學”田園+“課程開發(fā)與實施的研究 | 高平華、張文華 | 常州市金壇區(qū)后陽小學 | 重點自籌 |
XC-c/2020/03 | “花兒少年”活動課程的開發(fā)研究 | 張建明、李俊峰 | 常州市金壇區(qū)堯塘實驗小學 | 立項 |
| J-b/2020/02 | 在統(tǒng)編教材的有效實施中提升教師課程執(zhí)行力的實踐研究 | 毛海鷹 | 常州市金壇區(qū)華羅庚實驗學校 | 重點自籌 |