為進(jìn)一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，深入推進(jìn)區(qū)域幼兒園課程游戲化建設(shè)向縱深發(fā)展，11月5日下午，“金壇區(qū)省示范（優(yōu)質(zhì)）幼兒園課程改革暨課程游戲化項目園展示、研討活動”在堯塘實驗幼兒園舉行。

區(qū)教育局教育科蔡偉、教師發(fā)展中心幼教教研員袁英、各幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長及骨干教師參加了本次活動。

環(huán)境篇——尋幽探勝，散發(fā)意蘊

與會教師首先觀摩了堯幼的戶外環(huán)境。多年來，堯幼始終秉承“長成一棵樹，開出一朵花”的課程理念，以“自然自主”的辦園理念為指導(dǎo)，充分利用園本資源，創(chuàng)設(shè)了多元靈動的物態(tài)環(huán)境，花果園、小農(nóng)莊、泥巴樂園到處都彰顯幼兒可聽、可看、可觸摸、可探究的學(xué)習(xí)場所，每一個角落里課程故事都吸引著與會人員的駐足。

活動篇——追隨兒童，綻放異彩

接著，與會教師深入班級，重點觀察了孩子們的室內(nèi)自主游戲。教師根據(jù)孩子的年齡特點、活動經(jīng)驗和能力，為孩子的游戲發(fā)展提供支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境。游戲中，孩子們和材料積極互動，角色行為豐富，充分體現(xiàn)了自由、自主、創(chuàng)造、愉悅的游戲精神。小班創(chuàng)設(shè)的“娃娃家”，孩子們洗衣做飯、照顧寶寶；中班的“天使醫(yī)院”、“銀桂饅頭”中孩子們自主合作、大膽表現(xiàn)；大班的“電影院”、“小農(nóng)莊”中孩子們快樂體驗，自主學(xué)習(xí)……此外，還開放了三個年齡段的集體教學(xué)活動——趙文燕老師執(zhí)教小班音樂活動《快樂尋寶》、王成老師執(zhí)教中班數(shù)學(xué)活動《一寸蟲》、嚴(yán)文娟老師執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《看你怎么猜》，活動中孩子們專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)給老師們留下了深刻印象。

交流篇——溯流穹源，指點迷津

現(xiàn)場觀摩結(jié)束后，與會的園長、老師們圍繞專題“一日活動中自主游戲的實踐研究”分組進(jìn)行了匯總討論，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園管云霞園長、翠園實驗幼兒園韋旭芳園長、薛埠鎮(zhèn)中心幼兒園楊志梅園長在點評交流的過程中，一致認(rèn)為從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、幼兒活動的質(zhì)量、教師的觀察等方面看到了堯幼課程游戲化項目推進(jìn)中質(zhì)量的明顯提升，同時也提出了具有建設(shè)性的建議，如“怎樣基于幼兒的經(jīng)驗選擇游戲主題？”“自主游戲的概念界定以及實施策略？”“如何評估幼兒自主游戲的質(zhì)量？”等等。

面對大家熱烈的研討，袁老師抓住研討過程中的一個高頻率關(guān)鍵詞“基于幼兒”，提出了提升游戲質(zhì)量的四個想法，即了解幼兒的興趣、支持幼兒自主學(xué)習(xí)、滿足幼兒的需要、關(guān)注幼兒的多元表征，進(jìn)一步為教師們課程實踐的實施路徑明晰了方向。

最后，教育科蔡偉副科長提出，各幼兒園要“牢記使命、不忘初心”，努力踐行課程游戲化精神，把優(yōu)化課程質(zhì)量作為幼兒園的重點工作，關(guān)注園長、教師以及幼兒在行動中發(fā)在的變化，共同開創(chuàng)金壇幼教的美好明天！

堯塘實驗幼兒園 張瑜供稿