為迎接常州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃備案課題中期評估工作，2019年10月29日下午，金壇區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦在東城實驗小學(xué)召開了備案課題主持人培訓(xùn)暨教科研工作會議，全區(qū)中小學(xué)備案課題主持人與各校教科室主任參加了會議。

會議首先由常州市基礎(chǔ)教育研究所所長王俊博士為與會人員作了題為《作為方法的課例研究》的講座。王博士從課例研究的源起、概念、課例研究的基本程序、課例研究報告的撰寫以及對當(dāng)前教研活動的啟示四個板塊對參會人員講述了課例研究的有效實踐路徑。在講座中，王博士分享了豐富的研究案例，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述與分析，讓老師們獲得了最直接、最有效的課例研究方法，對自己主持的課題研究工作具有實際指導(dǎo)意義。

接著，金壇區(qū)教師發(fā)展中心王志忠副主任，又對下階段的教科研工作提出了要求和建議。要求各課題主持人細(xì)致準(zhǔn)備，積極做好“十三五”規(guī)劃備案課題中期評估準(zhǔn)備工作，并就中期報告的規(guī)范化撰寫，課題資料的規(guī)范整理，過程性材料的規(guī)范呈現(xiàn)等方面提出統(tǒng)一要求。

最后，王主任還要求各校教科室對在研課題、校級課題等教科研項目有的放矢地做好指導(dǎo)工作，踏踏實實做好學(xué)校教科研工作的規(guī)劃、引領(lǐng)與管理工作。