為迎接常州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃備案課題中期評(píng)估工作，2019年10月29日下午，金壇區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦在東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了備案課題主持人培訓(xùn)暨教科研工作會(huì)議，全區(qū)中小學(xué)備案課題主持人與各校教科室主任參加了會(huì)議。

會(huì)議首先由常州市基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王俊博士為與會(huì)人員作了題為《作為方法的課例研究》的講座。王博士從課例研究的源起、概念、課例研究的基本程序、課例研究報(bào)告的撰寫(xiě)以及對(duì)當(dāng)前教研活動(dòng)的啟示四個(gè)板塊對(duì)參會(huì)人員講述了課例研究的有效實(shí)踐路徑。在講座中，王博士分享了豐富的研究案例，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年U述與分析，讓老師們獲得了最直接、最有效的課例研究方法，對(duì)自己主持的課題研究工作具有實(shí)際指導(dǎo)意義。

接著，金壇區(qū)教師發(fā)展中心王志忠副主任，又對(duì)下階段的教科研工作提出了要求和建議。要求各課題主持人細(xì)致準(zhǔn)備，積極做好“十三五”規(guī)劃備案課題中期評(píng)估準(zhǔn)備工作，并就中期報(bào)告的規(guī)范化撰寫(xiě)，課題資料的規(guī)范整理，過(guò)程性材料的規(guī)范呈現(xiàn)等方面提出統(tǒng)一要求。

最后，王主任還要求各校教科室對(duì)在研課題、校級(jí)課題等教科研項(xiàng)目有的放矢地做好指導(dǎo)工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校教科研工作的規(guī)劃、引領(lǐng)與管理工作。