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關(guān)注單元教學(xué) 提升學(xué)生素養(yǎng)

發(fā)布時間:2019-09-29    信息發(fā)布:韓新由    瀏覽量:5000次

  丹桂飄香之際,金壇區(qū)初中化學(xué)教師40余人齊聚段玉裁中學(xué)報告廳,參加了主題為“不同視角多緯度的單元教學(xué)分析”研訓(xùn)活動。

新一輪課程改革緊緊圍繞“核心素養(yǎng)”開展,初中化學(xué)學(xué)科也進(jìn)入“核心素養(yǎng)”的新時代。單元教學(xué)設(shè)計(jì)無疑是培養(yǎng)核心素養(yǎng)的重要途徑之一。首先由教研員韓老師從解讀教材、整合教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、設(shè)計(jì)學(xué)生課堂、課后作業(yè)四個視角,結(jié)合具體的文本材料進(jìn)行了生動的剖析。

接著華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校等10所學(xué)校的組長在各學(xué)校討論的基礎(chǔ)上,詮釋了第2單元至第7單元的教學(xué)分析的路徑和方法。構(gòu)建單元教學(xué)課堂系統(tǒng),要基于情境指向化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。情境創(chuàng)設(shè)可以優(yōu)化單元的教學(xué)過程,提高教學(xué)的有效性,朱林中學(xué)的劉玉蘭老師和直溪中學(xué)的繆火琴老師分享了教學(xué)中真實(shí)、生動且富有啟迪的學(xué)習(xí)情景,給各位教師呈現(xiàn)了她們在加強(qiáng)教學(xué)研究,優(yōu)化單元教學(xué)設(shè)計(jì)中凝聚的智慧。

近三個小時的交流引發(fā)了全區(qū)的化學(xué)教師對新形勢下的化學(xué)教學(xué)進(jìn)行了思考,當(dāng)下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)仍以課時設(shè)計(jì)為主,往往忽略了單元教學(xué)設(shè)計(jì)這一重要環(huán)節(jié)。正如王磊教授所說,化學(xué)要“以主題為單元明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,使認(rèn)識結(jié)果、認(rèn)識途徑和素養(yǎng)能力并重?!彼詾榱烁玫芈鋵?shí)核心素養(yǎng),關(guān)注單元教學(xué)顯得尤為重要和必要。讓我們且行且思,在教學(xué)設(shè)計(jì)上多研究,在課堂教學(xué)中多嘗試,積極追求有效教學(xué)。

 

段玉裁中學(xué)---李俊

 2019926


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