各小學：

根據(jù)區(qū)教育局(2019年3月18日)通知要求，2019年江蘇省“教海探航”征文（小學組）區(qū)級評選于近日展開。本次活動共收到論文519篇，經(jīng)評委會認真評審，共評出一等獎102篇，二等獎153篇，優(yōu)秀組織獎10個?，F(xiàn)將結果予以公示（見附件），若對結果有異議，請于一周內(nèi)與區(qū)教師發(fā)展中心主任室聯(lián)系。電話：051982368996。

另外，凡愿意參加省級論文評選的老師，請將論文修改后，由學校分管征文工作的領導，統(tǒng)一收好，一律于7月1日（周一）18時前送交教師發(fā)展中心505室。未來得及參加區(qū)級評選的優(yōu)秀論文，也可以參加本次的省級論文評選。

縱觀這次征文活動，呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1.選題豐富多樣。多數(shù)論文能緊扣當前“學科核心素養(yǎng)”的新理念，反映當前課程改革的熱點、難點，反映了本區(qū)教研的焦點和研究成果。

  2.內(nèi)容貼近日常。大多數(shù)論文都是對日常研究進行系統(tǒng)反思，運用“大中取小，小中見大”的策略進行梳理提煉，將日常研究中所獲得的真經(jīng)驗、真案例、真感悟訴諸文中，能帶給我們較大的啟發(fā)。

3.寫作邏輯嚴謹。大多數(shù)論文能做到行文流暢，標題精巧，用詞準確。獲獎的論文，大多數(shù)能將實踐經(jīng)驗與理性思考進行巧妙的結合，使論文的主題內(nèi)容能得到清晰順暢的表達，顯示出中青年教師良好的文字功底。

  同時，我們也對征文存在的問題，提出幾點建議：

  1.選題要新穎。本次選送征文有很大一部分選題老舊，是在重復前人的研究，沒有新意沒有價值。

2.內(nèi)容要豐厚。很多征文篇幅較小，探討的問題空間狹窄，思考角度單一，探究深度不夠。提倡大家作專題研究，圍繞研究焦點難點問題，作多方面有深度的研究，才能結出令人信服的碩果。

3.格式要規(guī)范。引用他人的內(nèi)容在文后需有相應的注解，概要和核心詞的歸納應更加精到，引言部分不宜過長，各級標題號要規(guī)范。提醒各校，送區(qū)里評選的征文，要打印目錄（文本和電子稿各一份），征文上要注明學校和作者姓名，送到省里的評選征文，才不要注明學校、姓名。

另外根據(jù)各校發(fā)動情況和論文數(shù)量質(zhì)量，首次評選出十個“優(yōu)秀組織獎”，他們分別是：

河濱小學                     河頭小學

華羅庚實驗學校               東城實驗小學

段玉裁實驗小學               常勝小學

華羅庚實驗新城分校           西城實驗小學

薛埠小學                     社頭小學

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

                                                                   2019年6月19日