——記兩年內小語新教師課堂調研第八次活動

五月的和風里，薔薇滿院飄香。抓著五月的尾巴，迎著夏日的驕陽，在5月29日明媚的上午，金壇區(qū)教師發(fā)展中心小學語文教研員陳老師與孔老師帶著全體兩年內小語青年教師來到充滿活力的華城實驗小學，開展了青年教師課堂調研的第八次集體交流活動，共同欣賞二年級的老師們那別開生面的課堂。

本次活動共安排了四節(jié)研討課，內容均為部編版二年級語文教材最后一單元的一篇課文《當世界年紀還小的時候》。四位老師針對文本做了深入的解讀和思考，為我們呈現了流暢而生動的教學。

第一節(jié)課，東城小學的許兆越老師帶著二（1）班的小朋友一同探索世界還小時所發(fā)生的事，娓娓道來的語調和井井有條的板書讓同學們聽得津津有味，想象填空和感情朗讀讓孩子們對這個豐富多彩的世界充滿了無限好奇。

接著展現的是青年男教師中的佼佼者，華城小學的王康老師的課堂。他開篇就用“猜猜照片里的小孩是誰”打開了二（2）班孩子探索未知的興趣之門。在對文脈的梳理過程中，王老師適時補充自然科學的相關知識，讓學生在生動有趣的兒歌學習之余領會淺顯的科普常識，整堂課細膩，自然，流暢，如行云流水。

第三節(jié)課是來自東城小學的陳夢瑤老師，她的課堂節(jié)奏平穩(wěn)，板塊分明，自編的小詩讓人眼前一亮，收放自如的教學提供給學生有效的學習空間。另外，陳老師的課，對字詞的比較觀察以及書寫做到了足夠的重視，平實有效。

最后一位出場的是朱迪凡老師，她來自社頭小學。課堂上，朱老師在梳理文脈的過程中，頗有見地地與小朋友們一起感受太陽東升西落、月亮時圓時缺、水流必向下的自然規(guī)律，孩子們已初步懂得，每樣東西只要弄明白自己做什么最容易，生活中就有了秩序。

四節(jié)課后，陳老師和孔老師照例對本次聽課活動做了精要的點評，照例要求全體成員在會后形成評價稿，上傳QQ群互動交流學習。隨后，兩位老師還對下學期初將要開展的整場匯報展示活動布置了要求，大家躊躇滿滿。

因為是本學期的最后一次交流活動，大家都感到有些許不舍。但好在這并不是學習的終結，我們依舊在教育的路上。相信在接下來的日子里，我們都能更多地獲得成長，成為新的自我。

（華城小學  周嘯秋  供稿）