“東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生?！贝荷茫f物歡騰，2019年3月29日，金壇區(qū)初中語文中心組成員，在教研員呂偉中老師的帶領(lǐng)下，來到山清水秀人杰地靈的薛埠中學(xué)，圍繞“初中語文課堂有效性探索”這一主題，開展了2019年春的第一次教學(xué)研討活動。

首先是薛埠中學(xué)田麗麗老師展示的一節(jié)閱讀課《老王》，整節(jié)課思路清晰環(huán)環(huán)相扣，語言睿智板書巧妙。田老師著重分析了老王和作者的形象，教學(xué)過程由淺入深、由表及里地引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解，在讀中品味，在讀中感悟，引領(lǐng)學(xué)生走進作者的精神世界，感悟愛的博大，體察善的魅力，陶冶美的情操，通過語言文字的解讀，搭建起讀者心靈與作者心靈的橋梁，從而讀懂老王，讀懂楊絳。

其次是常州二十四中分校段玉裁中學(xué)房爛萍老師展示的一節(jié)作文課——《跟著課文學(xué)寫作——細節(jié)描寫》。房老師以教材為依托，在圈點勾畫隨文批注的引導(dǎo)下，讓學(xué)生體會細節(jié)描寫的作用，可謂有心；課堂開始以莫泊桑和他老師福樓拜的故事導(dǎo)入引人入勝，中間以讀句子猜身份的游戲再次展示細節(jié)描寫的妙處，大大激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣，可謂有趣；“授之以魚不如授之以漁”，房老師還教給孩子細節(jié)描寫的方法，并在寫作實踐中指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用方法，可謂有法。房老師用心用情用智慧為我們帶來了一堂別開生面高效實在的作文課，實在是受益匪淺。

課后在呂偉中老師的主持下，中心組的成員暢所欲言，針對這兩節(jié)課進行了評課活動，既肯定了兩位老師的可取之處，也對不足之處予以客觀評價。周森忠校長提醒我們“在深入挖掘教材、教法時，不要忘了學(xué)生及學(xué)情的研究，建議在課堂上學(xué)生第一要堅持去做”，在作文教學(xué)方面，周校倡議“內(nèi)容不多，重在精；作文分解訓(xùn)練，要講透、練足；心不在大，有得就行?！闭媸亲肿汁^珠，讓人醍醐灌頂，茅塞頓開。

最后，呂偉中老師也提出了希望和要求，希望中心組的成員加強學(xué)習(xí)、研究，大膽嘗試，智慧教學(xué)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓課堂真實高效，不忘我們成立初中語文中心組的初心，呂老師 的一席話讓人如沐春風，振奮人心，我們定會不忘初心，砥礪前行。

                                                                       供稿人：薛埠中學(xué) 湯海云