發(fā)布時間：2019-01-21 信息發(fā)布：王家祚 瀏覽量：2533次
各初、高中：
金壇區(qū)教育學(xué)會2018年中學(xué)地理優(yōu)秀論文評比在廣大中學(xué)地理教師的大力支持和熱情參與下已順利完成。本次論文評比活動共收到參評論文18篇（初中組6篇，高中組12篇），由教育學(xué)會地理教學(xué)專業(yè)委員會理事?lián)卧u委，經(jīng)各評委獨立打分、匯總排序，評選部分優(yōu)質(zhì)論文設(shè)為一、二等獎，現(xiàn)將結(jié)果公示如下（見附件），如有疑議，請于一周內(nèi)與金壇區(qū)教師發(fā)展中心主任室聯(lián)系。電話：82368996。
金壇區(qū)教師發(fā)展中心
附件：金壇區(qū)教育學(xué)會2018年中學(xué)地理論文評比獲獎名單
一等獎
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論文標題 |
作者姓名 |
所在學(xué)校 |
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區(qū)域認知素養(yǎng)目標下的初中地理“比較教學(xué)法”探討 |
袁志良 |
金壇五中 |
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通過地理教學(xué)滲透德育教育 |
劉祥 |
金壇四中 |
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基于核心素養(yǎng)下的高中地理課堂教學(xué)設(shè)計 |
陸麗君 |
金沙中學(xué) |
二等獎
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論文標題 |
作者姓名 |
所在學(xué)校 |
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核心素養(yǎng)下高中地理的綜合思維培養(yǎng)探究 |
崔芳 |
金沙中學(xué) |
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高中地理核心素養(yǎng)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)對策 |
鄒盛鳴 |
金沙中學(xué) |
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細讀詩詞幾遍，地理知識自現(xiàn) ——淺析中華詩詞與初中地理教學(xué)的整合 |
于鵬云 |
社頭中學(xué) |
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高中地理核心素養(yǎng)評價指標體系的構(gòu)建探究 |
萬海燕 |
金沙中學(xué) |
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初中地理時事情境的優(yōu)勢及應(yīng)用策略研究 |
楊月 |
金壇二中 |
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核心素養(yǎng)下高中地理課堂教學(xué)提問對策分析 |
張茜 |
金沙中學(xué) |
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德育滲透的初中地理教學(xué)實踐 |
唐俊鋒 |
金壇三中 |