2018年12月19日上午，金壇區(qū)教育科管麗燕科長和教師發(fā)展中心夏羅俊副主任帶領(lǐng)各學(xué)科研訓(xùn)員來到岸頭實驗學(xué)校中學(xué)部，對岸頭實驗學(xué)校中學(xué)部教學(xué)常規(guī)工作進行了調(diào)研。專家組通過走進課堂、解剖教研組、查閱教師備課及作業(yè)批改等，對岸頭實驗學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作進行了全面剖析。

上午1—3節(jié)課，各教研員紛紛深入課堂聽課，所聽學(xué)科涉及了各年級的所有學(xué)科，既有語、數(shù)、英等中考學(xué)科，也有音樂、綜合實踐等非中考學(xué)科；執(zhí)教老師兼顧到了各個層次，既有剛剛踏上工作崗位的新教師，也有中青年教師；既有學(xué)科專任教師，也有學(xué)科兼任教師。在聽課過程中，教研員們對教師們在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行了認真而又詳細的記錄。課后，教研員們與上課老師面對面地進行了反饋交流，還召集本學(xué)科教師對所聽的課發(fā)表自己的觀點。教研員們分別從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)評價等各個環(huán)節(jié)給予了點評，充分肯定了教師們上課過程中的亮點，也指出了教師們課堂中暴露的不足。講課教師虛心聽取了教研員的意見，無論是上課教師還是同組成員都收獲滿滿。評課結(jié)束后，研訓(xùn)員查閱了老師們的備課本、聽課本、作業(yè)批改情況、教研活動記錄本等，肯定了老師們平時認真完成常規(guī)工作的敬業(yè)態(tài)度，同時，針對教研組規(guī)模小，人數(shù)少的現(xiàn)狀下如何有效開展教研活動給出了建設(shè)性意見。

第4節(jié)課，專家組及學(xué)校全體行政、各教研組組長齊聚會議室進行調(diào)研反饋。首先，該校周森忠副校長向?qū)＜医M匯報了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，周校長從教師、學(xué)生、過程、努力方向四個方面對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進行了詳細的匯報。之后語文研訓(xùn)員呂老師、化學(xué)研訓(xùn)員韓老師、綜實研訓(xùn)員黃老師為代表，在會上和大家交流了全面而細致的聽課反饋。

接著，夏羅俊副主任結(jié)合學(xué)?！俺缟乒采?，做最好的自己”的辦學(xué)理念從五個方面對該校教學(xué)常規(guī)工作提出了中肯的評價：1.善構(gòu)：教學(xué)常規(guī)有路可循。其中重點贊揚了該校積極開展課題研究的氛圍;2.善謀：讓教學(xué)常規(guī)有條不紊;3.善行：讓教學(xué)常規(guī)落地生根，他重點贊揚了該校平時踏實開展的教學(xué)常規(guī)月檢查制度，抓備課，抓課堂，抓作業(yè)，在點滴中落實常規(guī)嚴要求;4.善控：教學(xué)常規(guī)檢查及時;5.善變：轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，收獲人格自信。點評中，夏主任也給該校常規(guī)工作提出了很多寶貴意見：如學(xué)校應(yīng)再注重些外顯文化建設(shè)；應(yīng)善于將課堂改革走向雙輪驅(qū)動，注重教研、課堂、課題的有機融合；應(yīng)積極發(fā)展骨干教師，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)帶頭作用等。

之后，教育科管科長用“領(lǐng)導(dǎo)有思想、教師有目標(biāo)、學(xué)生有成長”精煉概括了她上午調(diào)研后的感受，并給該校發(fā)展提出了建設(shè)性意見：進一步重視輕負高效，提升品質(zhì)，要開齊開足國家課程，開好開優(yōu)地方課程；要跳出教學(xué)去抓教學(xué)。

最后，周校長感謝專家組對學(xué)校教研成績的肯定和所提出的建設(shè)性的建議，并表示學(xué)校將以調(diào)研為契機，繼續(xù)緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，提升常規(guī)管理的品質(zhì)，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展，為學(xué)生“做最好的自己”提供保障！