發(fā)布時間:2018-11-26 信息發(fā)布:譚云平 瀏覽量:5867次
總
體
工
作
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活 動 內 容 |
時 間 |
地 點 |
主持人 |
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參加常州市初中同題異構教研活動 |
11.24 |
金壇二中 |
曹少華 朱春平 |
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組織黨員參加主題學習與測試活動 |
11月下旬 |
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曹少華 譚云平 |
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舉行中學教師專業(yè)素養(yǎng)考核活動 |
12.8 |
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曹少華 馮正平 |
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初中教學常規(guī)調研 |
11.28;12.5 |
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朱春平 夏羅俊 |
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小學教學常規(guī)調研 |
11.27 |
段玉裁小學 |
陸衛(wèi)英 姚立新 |
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小學東片聯(lián)合教研活動 |
12.4 |
東城實驗小學 |
陸衛(wèi)英 姚立新 |
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常州市備案課題開題 |
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王志忠 |
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省、市立項課題結題 |
12.5 |
發(fā)展中心 |
王志忠 |
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學 科 |
活 動 內 容 |
時 間 |
地 點 |
主持人 |
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小 學 研 訓 |
語文 |
小學語文年會論文評審 |
11.28 |
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陳秋云 孔蕙萍 |
教學新時空課堂錄制 |
12.3 |
華羅庚實驗學校 |
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觀摩“傳統(tǒng)文化與古詩詞教學”研討會 |
12.5-12.7 |
徐州 |
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小學語文教師基本功比賽第三輪 |
12.6-12.7 |
華羅庚實驗學校 |
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數(shù)學 |
小學數(shù)學年會論文征集與評比 |
11.30 |
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陸衛(wèi)英 房小科 |
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組織開展學生小論文校級評比 |
12月上旬 |
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新教師自主磨課(二) |
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小學數(shù)學潛力團隊復習課主題教研自主研討 |
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英語 |
小學英語青年教師基本功比賽第二輪 |
11.27-11.28 |
發(fā)展中心 |
錢荷琴 |
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金壇-江陰兩地青年教師會課活動 |
12.6 |
江陰 |
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中
學
研
訓
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語文 |
常州市高三語文第一次研討會 |
11.27-11.28 |
溧陽 |
左芬梅 卲衛(wèi)華 |
“蘇教國際杯”省十八屆中學生作文大賽 |
11.30-12.2 |
南京 |
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“中學生與社會”省十九屆中學生作文大賽 |
12.2 |
南京 |
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初中語文中心組評優(yōu)課(一) |
11.27 |
發(fā)展中心 |
陸文躍 呂偉中 |
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組織參加省“中學生與社會”現(xiàn)場作文大賽 |
12.1 |
南京 |
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征集七年級學生美文閱讀作品 |
12月上旬 |
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征集八年級學生傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作作品 |
12月上旬 |
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數(shù)學 |
高一、高二數(shù)學期中考試分析會 |
11.29 |
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劉春林 |
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常州市高三數(shù)學第一次教學研討會 |
12.6-12.7 |
金壇一中 |
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金壇區(qū)青年教師評優(yōu)課 |
12月上旬 |
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陳鎖華 |
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英語 |
七年級英語教學研討活動 |
11.28 |
白塔中學 |
史道群 |
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組織觀摩省青年教師基本功比賽 |
11.30 |
常州 |
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物理 |
參加省高中物理名師論壇 |
11.26-11.28 |
蘇州 |
楊國慶 |
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參加省中學物理教育年會 |
12.9-12.11 |
南京 |
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高一物理教學研討活動 |
12.6 |
四中 |
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化學 |
初中化學教學研討活動 |
11.29 |
發(fā)展中心 |
韓新由 |
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農村化學骨干教師培育站活動 |
11.30 |
薛埠中學 |
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生物 |
常州市高三復習研究課 |
12.6-12.7 |
奔牛中學 |
張宏建 李德進 |
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高三生物第二次復習研訓活動 |
11.29 |
一中 |
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初中生物第二次研訓活動 |
11.30 |
堯塘中學 |
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歷史 |
高三歷史教學研討會 |
12.5 |
四中 |
馮東生 |
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綜合類課程 |
高中綜合實踐活動綱要培訓 |
11.25-11.28 |
蘇州 |
姚愛祥 黃海燕 |
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小學綜合實踐小團體賽 |
11.28 |
發(fā)展中心 |
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小學道德與法治推進組活動 |
11.29 |
建昌小學 |
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小學綜合實踐推進組活動 |
11.30 |
社頭小學 |
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信息技術 |
信息技術“青研團”活動 |
12月上旬 |
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王云飛 |
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音 樂 |
常州市小學音樂研討課 |
12.7 |
新城分校 |
尹梅紅 |
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體 育 |
參加常州市深化學校體育改革現(xiàn)場會 |
11.27 |
常州 |
翟 浩 |
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高中體育新課程培訓 |
11.28-12.1 |
徐州 |
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課題組活動 |
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發(fā)展中心 |
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美 術 |
中學美術評優(yōu)課展示活動 |
12.6 |
段玉裁中學 |
劉 棟 |
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職 教 |
職教“泛雅平臺”研究課活動 |
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賀羅保 |
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職教教育學基礎網(wǎng)絡培訓 |
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幼 教 |
各片區(qū)按計劃開展活動 |
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袁 英 |
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半日活動常規(guī)調研 |
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督查教師網(wǎng)絡培訓情況 |
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