9月19日區(qū)小學(xué)科學(xué)課題組一行12人齊聚明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了本學(xué)期的第一次活動。

首先，來自茅麓小學(xué)的鄧云老師給大家?guī)砹艘惶镁实摹墩J(rèn)識小動物》。鄧云老師的課堂有前知、有互動、有氣氛、有思考，他以幽默的口才和豐富的肢體語言，僅僅通過幾個小游戲，就牢牢的抓住了學(xué)生，讓學(xué)生積極主動的參與到課堂活動中來。在一個個小游戲中，觀察、認(rèn)識、交流各種小動物的特征，在和小龍蝦的親密接觸中鍛煉了膽量，掌握了各種技能。整個課堂探究氣氛濃烈，學(xué)生受益匪淺。

第二節(jié)課是薛埠小學(xué)孫璐老師帶來的《做風(fēng)箏》，孫璐老師從一首古詩《村居》引入本節(jié)課主題——風(fēng)箏，在介紹了風(fēng)箏的一些相關(guān)知識之后，直接進(jìn)入了風(fēng)箏的制作環(huán)節(jié)。他通過一幅幅生動的圖片、一步步詳盡的演示，讓學(xué)生了解了風(fēng)箏飛天的原理、掌握了風(fēng)箏的做法。學(xué)生在老師的幫助下，畫點(diǎn)、扎線、糊紙蒙面……克服一個又一個困難，收獲了成功的喜悅。

課后，劉志香老師和李明老師分別對《認(rèn)識小動物》和《做風(fēng)箏》這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。在肯定了兩節(jié)課的成功之外，還針對課堂上某些細(xì)節(jié)的處理提出了各自的看法。

中午短暫休息之后，課題組成員按照原定計(jì)劃繼續(xù)開展活動。區(qū)發(fā)展中心教研員姚愛祥老師充分肯定了近階段課題組成員們在課題教學(xué)中的表現(xiàn)，指出要把我們的小學(xué)科學(xué)課做成一個活動性課堂，讓學(xué)生通過一個個活動參與到課堂中來……課題組成員要培養(yǎng)目標(biāo)意識，進(jìn)一步重視工程技術(shù)，積極主動的參與到拓展STEM教育的工作中來，促進(jìn)本地區(qū)STEM教育的發(fā)展。此外，姚老師還對課題的結(jié)題工作提出了寶貴意見，指示課題組及時進(jìn)行課題材料的準(zhǔn)備與整理。

最后，教研員黃海燕老師對本月底即將進(jìn)行的區(qū)科學(xué)節(jié)現(xiàn)場賽的相關(guān)工作做了培訓(xùn)與分工安排，課題組成員都接到了各自的任務(wù)。活動結(jié)束前，課題組成員還交流了“龍卷風(fēng)”和“吸管結(jié)構(gòu)”兩項(xiàng)比賽的技巧和經(jīng)驗(yàn)，擺脫了閉門造車的窘境。

一天的活動結(jié)束了，課題組懷揣著希望、肩負(fù)著重任，開始了新的征程。