伴隨著夏日的驕陽，金壇區(qū)中小學(xué)部分英語教師在教師發(fā)展中心齊聚一堂，共享暑期培訓(xùn)精神大餐。

這次培訓(xùn)的主題是口語交際能力的培養(yǎng)與提升，旨在學(xué)習(xí)探討口語策略，提升口語交際的能力。教師發(fā)展中心特別請(qǐng)來江蘇大學(xué)的外教Clara和Chris，以及剛剛從國外學(xué)習(xí)回來的Freda教授。課程一開始，Freda就給每個(gè)學(xué)員做了一個(gè)簡(jiǎn)單的口語測(cè)試，充分了解他們的口語水平，并且對(duì)各自的不足都給出了中肯的意見。一上午的口語測(cè)試讓很多學(xué)員都措手不及，同時(shí)，也逼迫自己更快地融入到外語交際的語言氛圍中。

最受大家喜愛的是兩位外教的課程。Clara的游戲教學(xué)讓學(xué)員們印象頗深，“開汽車”的游戲讓每個(gè)成員都融入特定的語言環(huán)境，仿佛置身在倫敦、北京、上海...Chris嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度令大家頗為欽佩。他不斷地鼓勵(lì)大家開口說、多說，而且總是帶著肯定的態(tài)度回應(yīng)大家。他記錄下每一位同學(xué)的回答要點(diǎn)，幫助大家意識(shí)到自己的不足，不斷引導(dǎo)、不斷鼓勵(lì)，使之不斷完善。外教的到來給我們的英語教學(xué)注入了新的血液，他們不僅帶來了純正地道的英語，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到原汁原味的、活生生的英語，了解多彩的西方文化，領(lǐng)略中西方文化的差異，而且?guī)砹素S富的英語教學(xué)資料和新穎的、富有創(chuàng)造性的教學(xué)方法，啟發(fā)了我們的思維、開拓了我們的視野。使我們有機(jī)會(huì)觀摩學(xué)習(xí)來自國外的語言教學(xué)模式，提高英語教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在和這些外教的交流和學(xué)習(xí)過程中，我們也切身感受到了英語在教學(xué)中和生活中的地位和作用。

最后一天的成果展示是培訓(xùn)的高潮。默契的小組合作、流利的口語表達(dá)、精彩的課件制作，都使我們受益頗多。兩位老師的點(diǎn)評(píng)以及追問促使我們更為深入的去思考問題。

感謝教師發(fā)展中心提供的暑期培訓(xùn)的平臺(tái)，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而不斷提升自己的教學(xué)水平，為孩子也帶去更多精神大餐。

河濱小學(xué) 周維華供稿