以“說”促“教” 說出精彩　　

——記金壇區(qū)高中青年教師說課比賽　　

為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，檢驗(yàn)教師教學(xué)水平，激勵(lì)青年教師教學(xué)能力提高，推動(dòng)我區(qū)高中音樂教研工作，達(dá)到以“說”促“教”、以“研”促“學(xué)”的目的，4月14日上午，在金壇區(qū)教師發(fā)展中心舉行了45周歲以下高中音樂教師說課比賽。　　

本次比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。首先是參賽選手15分鐘的說課，然　后評(píng)委　老　師針對(duì)　老師們的說課內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。說課的過程中，老師們緊緊圍繞新課標(biāo)，根據(jù)各自的教學(xué)目標(biāo)，緊扣教育教學(xué)的新理念。他們從教材、學(xué)生、教學(xué)方法及教學(xué)過程等方面入手，全面地闡述說課內(nèi)容。選手的說課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，理論依據(jù)充分，表現(xiàn)了較好的駕馭教材、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。他們旁征博引，層層深入；縝密嚴(yán)謹(jǐn)，井然有序；情感充沛，激情四溢，展示了各具特色的說課藝術(shù)與專業(yè)水準(zhǔn)。　　

最后，評(píng)委組高中音樂兼職教研員　曹國(guó)平　老師對(duì)學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的理解與把握、對(duì)教法與學(xué)法的思考與探索、對(duì)課堂教學(xué)過程的有效掌控等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。藝術(shù)中心張老師全程參與，并布置了5月份舉行的高中音樂教師基本功比賽的任務(wù)，他希望全體青年教師精心準(zhǔn)備，積極參與。　　

本次說課比賽，既是對(duì)我區(qū)高中音樂教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，也搭建了一個(gè)教師展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。相信借助本次比賽平臺(tái)，教師增強(qiáng)了有效駕馭教材的能力，促進(jìn)了教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，使青年教師的教育教學(xué)能力得到更快地發(fā)展！金壇區(qū)第一中學(xué) 程杰