以研促教 讓教師快樂成長

----記環(huán)城片聯(lián)片教研第一次活動

為進一步落實《綱要》《指南》精神，充分發(fā)揮常州市特色幼兒園的示范和引領作用，加強教師對幼兒有效學習方式的探索，住建委幼兒園近期舉行了一次禮儀特色課程教研活動，邀請了環(huán)城片聯(lián)盟園園長、業(yè)務骨干來參加此次觀摩研討活動。

首先展示的是區(qū)域活動。主題性材料的投放、教師的小組指導、幼兒自主點心等環(huán)節(jié)引起了觀摩老師的興趣，她們追問，老師釋疑，充分展現(xiàn)了觀摩老師的學習精神；隨后的升旗儀式和禮儀操的展示，讓大家看到了我園三年來禮儀教育的成效：孩子們或激昂高歌、或深情發(fā)言、或輕快律動。在接下來的教學環(huán)節(jié)，張曼琳、姚婧、范鏡辰三位年青老師分別組織了《玩游戲時講禮儀》、《我是爸媽小幫手》、《我會整理小書包》教學活動，這三節(jié)課為大家展示了該園禮儀特色教育開展的理念和思路。教學中避免了單一、呆板的說教，采用了生動有趣的游戲、形象豐富的視頻、PPT、等方式，讓幼兒在實際操作中做做、說說、玩玩、比比中了解了更多的禮儀規(guī)則。

教學活動后，在場的教師們還觀摩了幼兒禮儀童話劇表演，并進行了現(xiàn)場研討活動，大家紛紛提出自己的見解和想法。姐妹園園長從本次活動的高度、廣度、深度三方面評價了幼兒園的環(huán)境、課程和特色，充分肯定了園本課程游戲化在教學中的實踐與運用，同時指出：建幼組織的教學觀摩活動促進了年青教師的成長，為周邊幼兒園教師搭建了學習、交流的平臺。

本次特色教學觀摩研討活動是該園課題研究《指向幼兒禮儀行為養(yǎng)成的親職教育研究》的活動之一，旨在通過理論培訓、現(xiàn)場指導、評析，幫助教師解決在特色教育教學活動中存在的問題，從而更好地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進幼兒園教育教學質量的穩(wěn)步提升，使幼兒獲得更為有效的教育。

住建委幼兒園供稿

展示 交流 提升

——記東城片聯(lián)片教研第一次研討活動

為全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，夯實幼兒園半日活動組織的質量，3月31日上午，東城片第一次研討活動在華城實驗幼兒園舉行，來自東城片七所幼兒園的園長及骨干教師共20余人參加了本次活動活動。

本次研討活動以“半日活動的有效開展”為主題，活動中，老師們分成3組，分別觀摩了早操、集體活動、區(qū)域游戲活動、戶外活動等，在集體活動觀摩中，大一班姚國東老師圍繞墊子，創(chuàng)造性的開展了《百變墊子》的體育游戲，活動富有挑戰(zhàn)性，充分體現(xiàn)了一物多玩，讓大家真真切切的感受到到了自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神；大三班王燁老師組織的語言活動《床底下》活潑有序，幼兒在活動中主動性較強，樂于、愿意、喜歡與老師互動交流，擴散了幼兒的想象力和創(chuàng)造力；中四班于雪薇老師展示的美術活動《可愛的小雞》能較好的把握活動的重點和難點，關注活動的過程與幼兒的經驗，能及時在幼兒的作品中解讀幼兒的發(fā)展信息。

在區(qū)域游戲活動觀摩中，孩子們根據(jù)自己制定的區(qū)域游戲計劃，自主選擇，自由探索，嘗試在合作中游戲。合理的游戲空間、豐富的游戲材料，多元化的游戲合作，給觀摩的教師留下了深刻地印象。

觀摩結束后，華城實驗幼兒園園長楊璐與各園老師進行了面對面的交流，暢談觀摩活動后的感受和認識。老師們一起圍繞分享亮點、尋找問題和提出對策進行了熱烈的交流和討論。觀摩教師紛紛表示：老師們敏銳的觀察和捕捉能力，以及充滿智慧的提升和評價能力，充分展示了教師的專業(yè)水準；活動中幼兒與材料互動、與同伴互動、與環(huán)境互動，體現(xiàn)了幼兒活動的自主、有序與專注；各個環(huán)節(jié)銜接自然流暢，班級成員配合默契，反應出老師們細致到位的班級管理。同時也針對尋找得到的問題提出了寶貴的建議。

“水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”，通過本次活動，為東城片各園老師創(chuàng)設了一個智慧碰撞、思維交鋒的平臺，使大家直觀了解了“科學、自主、有序”的半日活動內涵所在，為各園半日活動質量的不斷提升提供了目標與方向。

華城幼兒園供稿

讓“聯(lián)動”教研走向“有效”

——記薛埠片片區(qū)聯(lián)動教研第一次活動

片區(qū)教研是提高幼兒園教育教學效果、提升幼兒園品質的重要途徑。為了進一步貫徹《指南》精神，推進幼兒園課程游戲化的實施，　3月29日　，在薛埠鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了薛埠片“戶外區(qū)域性體育游戲”聯(lián)動活動，來自片區(qū)內的8所幼兒園園長及教師參加了此次活動?；顒臃譃楝F(xiàn)場觀摩、沙龍教研、現(xiàn)場研討等幾個方面。

該園打破以往同一班級、同一年齡進行戶外活動的形式，力求創(chuàng)新，采用“分區(qū)、混齡”的形式，把大中小不同年齡段的幼兒放在同一個區(qū)域內開展混合游戲活動。在活動場地上，劃分“投擲區(qū)”、“攀爬區(qū)”、“平衡區(qū)”、“投擲區(qū)”、“鉆爬區(qū)”等不同的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇喜歡的活動區(qū)，自由結伴進行游戲，幼兒成為游戲的主人，充分發(fā)揮了幼兒的主體性。各種游戲趣味性強、挑戰(zhàn)性高，例如“沙包打怪獸”、“滾輪胎、拍球過獨木橋”“過獨木橋”、“鉆迷宮”、“攀爬比賽”等游戲深深的吸引著孩子們，游戲中孩子們“以大帶小”、“互幫互助”“共同游戲”，游戲中促進了幼兒的分享、交往等社會能力的發(fā)展。

觀摩活動后進行了現(xiàn)場沙龍教研，圍繞“戶外區(qū)域性體育活動的主要問題以及對策”進行現(xiàn)場探討，多家園所發(fā)言，直溪幼兒園符園長從四個“真”闡述了此次活動的意義：真現(xiàn)場、真問題、真感受、真經驗；建昌幼兒園周園長從獎勵方式、游戲整合等方面提出游戲優(yōu)化的建議；朱林幼兒園管園長從區(qū)域調整、融合等提出改進措施……各園在探討中一致認為“這是一次很有意義的活動，希望還有機會進行交流?！?/p>

本次活動讓與會人員對“幼兒園開展戶外區(qū)域性體育游戲”有了更深的認識，同時也增強了片區(qū)各幼兒園的協(xié)作與交流，大家通過交流互動，經驗分享，促進了幼兒園教師之間的學習與交往。此次研討活動可謂內容豐富、形式多樣，對《指南》背景下幼兒園課程和游戲理念有了更深刻的理解和認識。

薛埠幼兒園供稿

觀摩分享 研討成長

——記指前片片區(qū)聯(lián)動教研第一次活動

3月31日上午，經貿局幼兒園開展了參觀——交流——展示——研討等一系列《指南》背景下幼兒園半日活動的跟蹤研討活動，指前片聯(lián)盟園園長、業(yè)務園長、骨干教師等二十余人應邀參加了此次觀摩研討活動。

圍繞本次活動主題“半日活動的有效開展”，由葛云芳、熊鷹、曹歡三位老師分別組織了區(qū)域活動、早操、集體教學（大班體育活動《小鯉魚跳龍門》、中班社會活動《十二生肖》和小班美術活動《大麻花》）、戶外民間游戲和幼兒進餐等整個半日活動。

觀摩結束后，首先由三位老師陳述自己組織半日活動的所感、所思與所想，然后與會者就“今天的觀摩活動，給您印象最深的環(huán)節(jié)是什么”“對幼兒園民間游戲特色創(chuàng)建的開展有什么建議”和“對課程游戲化建設方面有什么建議”等三個問題進行了車輪式的交流、匯總與分析。她們一致肯定了經貿局幼兒園晨間活動的豐富多彩；民間游戲特色創(chuàng)建工作的細致、扎實；區(qū)域活動開展得真實有效……并指出，這種情境式調研活動不僅對今后組織高質量的一日活動起到積極的推動作用，而且也促進了年青教師的成長，為姐妹園教師搭建了學習與交流的平臺。

經貿局幼兒園供稿