真教研 共成長

——記薛埠片聯(lián)片教研第二次活動

朱林鎮(zhèn)中心幼兒園供稿

為進一步落實《綱要》、《指南》精神，更好地優(yōu)化半日活動的組織，4月12日，薛埠片聯(lián)片第二次研討《課程游戲化理念下的班級活動》在朱林鎮(zhèn)中心幼兒園舉行。來自薛埠片聯(lián)盟8所幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長在錢蘭珍片長的帶領(lǐng)下參加了活動。

活動中，園長們在聽取了該園管云霞園長的主題活動介紹之后，分組進入班級，從晨間活動到區(qū)域、戶外游戲活動進行了跟蹤指導(dǎo)。觀摩了圍繞本次教研主題開展的集體教學活動：小班的語言《春天的聲音》、中班的打擊樂《楊柳青》、大班的體育《小小消防員》。隨后，各小組集中進行了真摯而激烈的研討，針對班級活動中的優(yōu)缺點進行了一一點評，并提出了一些合理化的建議：一是針對目前場地條件提出了晨間混班聯(lián)動活動的建議，在保證幼兒足夠活動量的基礎(chǔ)上，將幼兒的自主性最大化；二是集體教學過程中盡可能創(chuàng)設(shè)多元化的情境引導(dǎo)幼兒主動學習；三是主題背景下區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)提出整改方案，區(qū)域隔斷無論從色系還是格式上要相對統(tǒng)一，深度挖掘主題內(nèi)容，緊扣主題目標，投放豐富的材料，給孩子更多的時間和空間自主探索和發(fā)現(xiàn)。

此次聯(lián)片教研活動，不僅加強了聯(lián)盟幼兒園之間的互動和交流，充分引起該園教師教育思路的碰撞，而且推進了區(qū)域內(nèi)幼兒教育的共同發(fā)展。

聯(lián)片教研，共促發(fā)展

——記堯塘片聯(lián)片教研第二次活動

堯塘鎮(zhèn)中心幼兒園供稿

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強課程游戲化建設(shè)，更好地推動幼兒園對半日活動各環(huán)節(jié)進一步的研究與學習， 　4月14日上午　，堯塘片第二次研討活動在堯塘鎮(zhèn)中心幼兒園舉行，來自堯塘片六所幼兒園的園長及骨干教師參加了本次活動。

本次研討活動以“半日活動的有效開展”為主題，活動由該園上崗一年的三位男教師首當其沖，展現(xiàn)了別樣的風采。老師們分別觀摩了晨間活動、早操、區(qū)域游戲活動、集體活動、戶外活動等。中三班的謝金昌老師組織開展班級區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設(shè)合理的游戲空間、提供豐富的游戲材料，孩子們在自主選擇、自主探索，合作分享中體驗了區(qū)域活動的快樂；小一班王蕭凱老師組織的社會活動《換一換》生動活潑，孩子們在故事欣賞和游戲情境中學說交換物品時的禮貌用語，體驗了與同伴交換的快樂情感；大二班李沛霖老師展示的戶外活動《翻山越嶺》活動富有挑戰(zhàn)性，孩子們自選器材按要求搭建游戲場地，進行自主循環(huán)式游戲，讓大家真真切切的感受到到了自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲精神。

觀摩結(jié)束后，該園園長史小霞與老師們進行了交流研討。大家圍繞半日活動的各個環(huán)節(jié)、孩子的學習狀態(tài)、活動開展情況等方面各抒己見，研討氛圍濃厚。最后，由實驗幼兒園董麗慧主任作了精彩點評,她指出：在本次半日活動觀摩的過程中，充分感受到了該園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美和課程建設(shè)的改變，以及三位男教師的青春活力與專業(yè)化的成長。

隨著課程游戲化不斷的推進，該園相繼通過培訓(xùn)、學習、研討等途徑，改變教師觀念，依據(jù)孩子們的興趣和發(fā)展需求，對一日活動進行彈性化管理，不斷創(chuàng)設(shè)豐富的游戲空間和游戲材料，保證更多的時間用于幼兒充分地游戲。她們改方式，變管束為放手，倡導(dǎo)游戲自主，就“游戲如何放手?放手之后要做什么?怎么做?……”等問題展開多次研討，并通過看游戲、觀視頻積累游戲經(jīng)驗，舉實例、說經(jīng)歷分享驚喜發(fā)現(xiàn)，逐步領(lǐng)會游戲的真正內(nèi)涵。

此次聯(lián)片教研活動，不僅加強了園際之間的交流與互動，達到了優(yōu)勢互補、資源共享、彼此激勵、共同提高的目的，同時進一步提高了教師的專業(yè)化成長，有效的提高教師對課程游戲化精神理解與和實施水平。

親歷 探究 成長

——記東城片聯(lián)片第二次教研活動

河頭幼兒園供稿

為了進一步推進幼兒園游戲化課程的實施， 2017年4月21日上午東城片各幼兒園在河頭幼兒園開展了課程游戲化聯(lián)片活動，東城片各園園長、業(yè)務(wù)園長、骨干教師一行30多人參加了此次活動。

此次活動我園以活動主題為核心，以幼兒游戲為基本途徑與大家共享了游戲取向的課程模式，向大家展示了晨間戶外活動、晨操、集體活動、區(qū)域游戲活動等環(huán)節(jié)。

首先向大家展示了幼兒晨間戶外活動和早操。我園的晨間戶外活動打破班級界限，讓幼兒自選各類體育器械去指定的區(qū)域開展有趣的體育活動，內(nèi)容豐富、形式多樣。伴隨優(yōu)美的音樂，孩子們熱情飽滿、精神抖擻、快樂地進行早操活動。器械和隊形靈活巧妙的變化，讓老師和孩子們都樂在其中，有效促進了幼兒肢體協(xié)調(diào)發(fā)展，真正實現(xiàn)了《指南》中的“促進幼兒健康成長”的首要目標。

隨后教師們觀摩了大班社會活動《皮皮的夢》、中班體育活動《好玩的皮球》、小班語言《毛毛蟲的故事》，將《綱要》《指南》理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，教學方法多樣，能以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)有趣的教學情境吸引幼兒參與游戲，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中獲得全面發(fā)展，通過活動有效地促進了幼兒在活動中主動活潑、積極主動學習和發(fā)展的學習品質(zhì)。

豐富多彩的區(qū)域活動使觀摩老師大開眼界，頗受啟發(fā)。形式多樣的區(qū)域游戲，充滿童趣的角色游戲，如：大班設(shè)計的“最強大腦”“燒烤街”“輪胎樂”，中班設(shè)計的“美食一條街”“樂購超市”“沙水樂”，小班設(shè)計的“娃娃家”“快樂搭建”等等。使孩子們置身于游戲之中，充分享受著游戲帶來的快樂……觀摩的老師們被孩子們快樂的情緒所感染，有的參與到游戲中，重溫童年的快樂；有的舉起手中的照相機，拍下一個個精彩的瞬間。

到場的園長、業(yè)務(wù)園長就現(xiàn)場觀摩活動進行了指導(dǎo)與交流，對我園開展的半日活動給予高度的評價，我園是一所地處農(nóng)村的民辦幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，富有濃郁的鄉(xiāng)村氣息，園內(nèi)環(huán)境布置處處彰顯著以兒童為主體的游戲精神。近年來，我園緊緊圍繞幼教教研工作計劃，深入貫徹落實《指南》精神，以“游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中”為目標，深入開展園本教研，扎實工作，開拓進取，不斷強化、完善業(yè)務(wù)管理，并通過多種渠道提升教師專業(yè)水平，借助觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等形式，積極開展園本教研和主題沙龍研討活動，做到一周小研討，一月大研討，把課程游戲化的實施真正落到了實處，讓教師真正走進孩子內(nèi)心，讓孩子真正走進游戲，體驗游戲活動帶來的快樂。

本次活動為東城片聯(lián)片活動搭建了一個研討交流橋梁，對幼兒園保教質(zhì)量的提高起到了一個更好的推進作用！

智慧碰撞 互助提升

——記環(huán)城片教研第二次活動

紅太陽幼兒園供稿

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更好地推動各園對幼兒半日活動各環(huán)節(jié)的進一步研究與優(yōu)化，　2017年4月20日　，我區(qū)環(huán)城片教研第二次活動在紅太陽幼兒園西城總園舉行，十多名來自環(huán)城片各園的正副園長、骨干教師參加了此次活動。

此次觀摩活動共分三個議程。首先，各正副園長分時間段觀摩了我園平行班幼兒戶外混班運動，陳燕老師結(jié)合《指南》向觀摩者詳細介紹了各年齡段幼兒基本動作發(fā)展及具體指導(dǎo)措施，同時帶領(lǐng)大家觀摩了我園各班幼兒個別化學習活動。

隨后，我園三名新教師向大家開放了教學活動。小班陳月嬌老師的數(shù)學活動《小動物運動會》、中班許云良老師體育活動《小小解放軍》、大班雷路老師的繪本活動《狐貍爸爸鴨兒子》。生動的課堂，有效的互動，給聽課老師們留下了深刻印象。觀摩人員對三節(jié)課給予了充分的肯定：

1、從幼兒的生活實際出發(fā)，捕捉和挖掘幼兒感興趣的事，做到教育與生活情感緊密相連，體現(xiàn)了認識來源于生活的理念。如：大班繪本《狐貍爸爸鴨兒子》，通過故事遷移，生活中學會愛。

2、新《綱要》中強調(diào)“應(yīng)引導(dǎo)幼兒在生活或游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸感知數(shù)學，形成數(shù)學意識”。如：陳月嬌老師組織的《動物運動會》，體現(xiàn)了課的充實、扎實、豐實、平實、真實。

3、重視玩中學，做中學。老師們都在自覺地踐行《綱要》要求，以情景游戲活動為載體，活動流程的設(shè)計富有趣味性，能充分調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)孩子參與的熱情。如：許云良老師執(zhí)教的《小小解放軍》，體現(xiàn)了合作探究式的師生互動、生生互動。

最后，環(huán)城片各園長齊聚一堂開展了座談交流。衛(wèi)生局幼兒園龔園長主持座談會，并作為代表發(fā)言，提出下階段工作的方向，希望大家不要停下前進的腳步，把對幼兒事業(yè)的追求作為一種對孩子的造福工程；各正副園長要發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)各自幼兒園及幼兒園老師一起提升教育教學專業(yè)能力，讓更多的幼兒享受到前沿的、溫暖的教育。座談中， 紅太陽幼兒園徐國美總園長進行了推心置腹的感恩分享，對紅幼經(jīng)營理念及管理系統(tǒng)進行了深入細致的交流解說，愿一如既往做好教育，為金壇幼教添磚加瓦。

本次環(huán)城片教研活動，對于加快提升姐妹園園長的管理能力及各園的教育教學水平有著積極的影響，為各園創(chuàng)新發(fā)展指引了方向！