6月1日上午，金壇區(qū)全體高中化學走進四中化學課堂，觀摩由省華中成群老師和四中孫榮夫老師分別開設的“主題教學”復習課。

孫老師復習時選取高一必修教材中重要有機物的結構、性質等知識點進行切片重組，圍繞以學生自己搭建“球棍模型”為主題，從甲烷、乙烯的結構到乙醇、乙酸和乙酸乙酯的結構，力求知識層次鋪墊的階梯性，使抽象的有機反應機理顯性化、具體化。同時幫助學生整理知識，加強記憶，積累經驗，從而構建以“官能團”為核心內容的有機物的知識體系。

成老師復習時以教材中“電能和化學能的相互轉化”，選擇“可再生燃料電池”為主題，借助“神州十一號”載人飛船視頻和學生分組小實驗“自制電池”，剖析了主題中的三個關鍵詞“電池”“燃料”“可再生”。教學過程“關注熱點，發(fā)現問題；運用知識，分析問題；展望未來，攻克難關”的三個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，將原電池和電解池的構造，工作原理及應用等相關知識融為一體，充分體現“氧化還原反應”這一核心要素。

隨后的研討活動中，參訓老師結合兩位老師課堂模式就主題式教學紛紛發(fā)表各自的見解，對主題內容的選擇；主題課堂的問題設計，貫穿和主干知識點的切片等進行了交流和討論。

區(qū)第四中學----孫勇