2018年5月23日8時(shí)許，我們把目光聚焦于金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校，因?yàn)樵谶@里舉行了金壇區(qū)第四屆基于科學(xué)探究的小學(xué)生單項(xiàng)技能比賽活動(dòng)。

新城分校的保安說(shuō)：“今天怎么來(lái)了這么多輛車？”（對(duì)！全區(qū)各校參與活動(dòng)的積極性非常高！現(xiàn)場(chǎng)比賽有32所學(xué)校的519名學(xué)生，22位裁判員老師，50多位帶隊(duì)和輔導(dǎo)員老師參與，總?cè)藬?shù)比前三屆又創(chuàng)新高?。?/span>

新城分校的保潔阿姨說(shuō)：“這么多小乖乖來(lái)比賽，他們都會(huì)嗎？”（會(huì)！每位參賽選手根據(jù)個(gè)人喜好選擇合適的競(jìng)技項(xiàng)目，而且賽前都經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)培訓(xùn)，他們是各校選拔出來(lái)的佼佼者?。?/span>

儒林小學(xué)的劉志香老師（裁判員）說(shuō)：“今兒又是一場(chǎng)科技競(jìng)技的盛宴！”（是！相較于慶祝“六一”兒童節(jié)的歌舞類比賽，這種科技競(jìng)賽何嘗不是孩子們展露風(fēng)采的另一種舞臺(tái)？）

后陽(yáng)小學(xué)的楊磊（選手）說(shuō)：“老師，I love this game！”（贊！這是孩子們最直接的真情告白?。?/span>

本次競(jìng)技活動(dòng)提供以下七個(gè)探究技能項(xiàng)目類別供選擇：A4紙結(jié)構(gòu)、竹蜻蜓、航模、數(shù)棋、電子百拼、科學(xué)探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)及操作、科學(xué)探究論文（報(bào)告），這是基于科學(xué)探究的單項(xiàng)技能項(xiàng)目，內(nèi)容寬泛，原則上凡屬于兒童科學(xué)探究性技能活動(dòng)均可以參加，可以自由選擇。比賽分中、高年級(jí)組進(jìn)行，以學(xué)生自愿為原則，優(yōu)中選優(yōu)參加區(qū)級(jí)比賽。

其實(shí)，舉辦這樣的大型科技賽事對(duì)區(qū)域內(nèi)的所有參與者的影響力是巨大的。

金壇區(qū)教師發(fā)展中心姚愛(ài)祥、黃海燕老師精心策劃，組織這樣的賽事是一種考驗(yàn)，更是一種引領(lǐng)與召喚。自國(guó)家教育部于2017年2月6日正式生成關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知（教基二[2017]2號(hào)）以來(lái)，如何更好更快引領(lǐng)全區(qū)科技教育工作者迎難而上，用不斷創(chuàng)新的方式、不斷更迭的意識(shí)去再攀高峰，這是一種嘗試與思考，我們必須得呈現(xiàn)破繭而出的態(tài)勢(shì)！

賽事檢驗(yàn)的是教師的辛勤付出與教學(xué)革新意識(shí)。此次的競(jìng)技項(xiàng)目沿襲了上屆比賽的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，因而各校在開(kāi)展賽前培訓(xùn)時(shí)都有了充分的時(shí)間和空間來(lái)準(zhǔn)備，而縱觀此次活動(dòng)的成果時(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，個(gè)別項(xiàng)目相比以往的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)，學(xué)生單項(xiàng)技能提升的效果相當(dāng)明顯。說(shuō)明各校教師在針對(duì)單項(xiàng)技能的訓(xùn)練上已經(jīng)由茫然向胸有成竹轉(zhuǎn)變，由粗糙向精細(xì)化發(fā)展，這是一種視角的擴(kuò)展，這是一種質(zhì)的提升，這是一種觀念的更新！

賽事也是窺視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升的平臺(tái)之一。根據(jù)立德樹(shù)人工作總體部署，我們必須得重新審視自己的教育觀和學(xué)生觀，特別是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，這是考察每一位科技教育工作者實(shí)績(jī)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們需要關(guān)注學(xué)生是否了解科學(xué)知識(shí)；是否了解科學(xué)的研究過(guò)程和方法；是否了解科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響。因而我們要把視角從課堂內(nèi)向課外拓展，要把知識(shí)與技能完美融合，要崇尚科學(xué)品質(zhì)與精神！值得雀躍的是，通過(guò)這樣的競(jìng)技活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)正朝著我們希冀的方向發(fā)展！

“I love this game！”這是來(lái)自我們的服務(wù)對(duì)象對(duì)我們工作最大的褒獎(jiǎng)！我們欣喜并繼續(xù)前進(jìn)著……

（撰稿：茅麓小學(xué) 鄧云）