一位專家說過，人類語言文化是生存環(huán)境的適應和精神世界的建構。時下，大學校園里充滿耳膜的“異類語言”，正是流行與時尚涌入的產(chǎn)物。在校園“另類”元素不斷變換頻率并蒸蒸日上的時候，“異類語言”的大行其道，倒也不是什么讓人驚訝的事情，只是這些“暈菜”、“我靠”、“我倒”、“特困生”和“覺皇”等“異類語言”，常讓圈外人一頭霧水，備感茫然。

　　留心觀察如今的大學校園，“異類語言”可謂比比皆是。賀歲片中的臺詞“黎叔很生氣、后果很嚴重”，“做人要厚道”、“人心散了，隊伍越來越不好帶”等這類脫胎于影視的語言，在校園中俯拾皆是，而味道顯然已經(jīng)發(fā)生了極大變化，極具調(diào)侃和幽默的內(nèi)涵，令其在學生中廣為傳誦。

　　所謂“特(困)生”──是指早上第一節(jié)課就打瞌睡的學生，“覺皇”──是嗜睡的人，“人性”、“甜蜜”、“曬月亮”、“青春必修課”──是約會的意思，“白骨精”──是白領骨干精英、“恐龍”──形容很丑的女生，“青蛙”──很丑的男生，“飄飄”、“玻璃”──同性戀，“老孔”──假正經(jīng)……等一類的網(wǎng)絡流行語，由于瑯瑯上口，更是風靡一時。

　　站在時代前沿的大學生，基于對流行時尚的追求，面對“異類語言”的簡潔、鮮活、生動、搞笑、減壓、調(diào)侃甚或可以起到掩飾隱私的作用，顯然樂于接受并且廣泛使用，唯此才認為是不落伍、不掉隊的表現(xiàn)。一些在校大學生坦言：生活在校園、學習在校園，面對這種環(huán)境中“異類語言”的侵入，作為這個群體中的一員，不可能置身桃源之外，否則連別人說什么都不知道，搞得溝通交流都成了問題，還怎么融入這個群體。

　　因此，校園“異類語言”傳播之快，大概少有與之能比的。一個顧姓學生說：“網(wǎng)上剛出來一個新詞匯時，校園里有人用了，于是自己跟著用，這時自己還屬于走在時代前沿的人。不到一周，上學放學走在路上，沿途能聽到這個詞至少四次，這時就已經(jīng)普及流行了。”

　　當今社會，娛樂性電視節(jié)目、時尚雜志和廣告等社會傳媒的滲透作用顯而易見，作為社會一隅的校園，當然擺脫不了這種侵襲。一句廣告詞“沒有最好，只有更好”，可以一夜間在校園里被學生們廣泛使用，而金庸武俠小說中“滅絕師太”，則被學生們縮編成“滅絕”，罩在那些看似古板的女才子身上。可見社會傳媒對于學生的影響之大。

　　在這個競爭日益激烈的時代，對于處于緊張學習狀態(tài)的大學生而言，需要有一種精神調(diào)劑品。幽默詼諧、表現(xiàn)力豐富的語言恰好能讓他們緊張的精神很快松弛下來，同時又滿足年輕人求新、求異、求變的心態(tài)。當然，校園流行語中有些顯得很“痞子氣”，十分不健康，如果放任自流使其流行開來，無疑會遺害無窮，不但優(yōu)美的漢語言文化會被糟蹋，還會引發(fā)社會問題。所以，對于盛行校園“異類語言”要進行正確引導，使之成為健康的語言范本。