研討會(huì)氣氛異常熱烈。綜合樓二樓會(huì)議室，來(lái)自各個(gè)學(xué)校的分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)主任與教研室的領(lǐng)導(dǎo)一同就我市新課改的實(shí)際情況進(jìn)行了交流，提出如何在新課改下適應(yīng)新的高考的話題，并進(jìn)行了論辯。與會(huì)者結(jié)合各校教與學(xué)的實(shí)際介紹了很多的新課程實(shí)施中遇到問(wèn)題的解決方法，均認(rèn)為應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，讓學(xué)生注重課后的研習(xí)是實(shí)施新課程的重要環(huán)節(jié)。在各分會(huì)場(chǎng)，學(xué)科教研員緊扣學(xué)科特點(diǎn)，分析了新課改與教學(xué)關(guān)系的變化及新課改下教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生主體地位的體現(xiàn)等問(wèn)題，探索了發(fā)揮學(xué)生潛能的有效措施，以便在將來(lái)教學(xué)中實(shí)踐。

面對(duì)全新的課程，上課的老師大膽執(zhí)著的探試，評(píng)課老師認(rèn)真細(xì)致的分析，使得這次研討新課改活動(dòng)有效的推進(jìn)了我市新課程的實(shí)施。與會(huì)者紛紛認(rèn)為現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，不僅追求學(xué)生“滿(mǎn)分”，更要讓學(xué)生“滿(mǎn)意”，使學(xué)生“滿(mǎn)足”，達(dá)成了創(chuàng)造條件高標(biāo)準(zhǔn)融入全省課改，力爭(zhēng)2008年高考再創(chuàng)輝煌的一致共識(shí)。

(供稿：金壇市金沙高級(jí)中學(xué) 劉偉)