傳承百年老校文化 彰顯現(xiàn)代管理特色

——朝陽(yáng)小學(xué)教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研側(cè)記

為深入了解新課程背景下的學(xué)科常規(guī)建設(shè)及執(zhí)行情況，元月九日市教研室對(duì)朝陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行了為期一天專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研。上午，教研員深入課堂聽(tīng)隨堂課，對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的常態(tài)教學(xué)情況作了詳盡了解，課后教研員與師生進(jìn)行零距離的對(duì)話；下午，教研員查看了部分教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)情況記載等資料。召開(kāi)了師生座談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)的建議，與學(xué)科教師共同尋找教學(xué)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，促使教師反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為。最后調(diào)研組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了較為有深度的對(duì)話與交流。

通過(guò)調(diào)研大家感到：朝陽(yáng)小學(xué)學(xué)校文化底蘊(yùn)豐厚，校園文化氛圍濃郁；教學(xué)管理制度日趨完善，教學(xué)管理較為為完善與精致；學(xué)校構(gòu)建了有效的教師成長(zhǎng)平臺(tái)，較好地發(fā)揮教壇新秀、骨干教師的引領(lǐng)輻射作用；學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作取得了較顯著的成效，辦學(xué)特色日益彰顯。

為進(jìn)一步提高教學(xué)管理的水平及提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，為百年老校發(fā)展跨越式打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，特提出以下建議：要抓實(shí)、抓深校本教研。在教研組建設(shè)、教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，開(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)，力求使教研活動(dòng)向課題化、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。要進(jìn)一步加大教科研的力度。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)校際間的交流和合作，以促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng)。