發(fā)布時間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1464次
標題 | 作者 | 等次 | 類別 |
一堂新奇的課:信息技術圓了李白的千年夢想 | 河頭小學 錢國義 | 壹 | 案例 |
高中信息技術復習教學策略談 | 金沙中學 陳振平 | 壹 | 論文 |
基于STS理念的信息技術教與學的評價 | 第一中學 王枚 | 壹 | 論文 |
《我看家鄉(xiāng)金壇——圖片的獲取》教學案例分析 | 華羅庚實驗學校 徐忠 | 壹 | 案例 |
Try To Done——淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生信息技術課堂的動手能力 | 堯塘中心小學 史冬琴 | 壹 | 論文 |
靈魂 關鍵 手段 催化劑 ——淺談小學信息技術課堂教學模式 | 西崗小學 蔡燕 | 壹 | 論文 |
如何創(chuàng)建信息技術高效課堂 | 河頭中學 陸娟芳 | 壹 | 論文 |
《修飾文章》教學設計 | 花山小學 周俊 | 壹 | 設計 |
立足常態(tài)課 提高有效性 | 建昌小學 杭麗俊 | 壹 | 論文 |
《輸入文字》教學設計 | 薛埠中心小學 張俊芳 | 壹 | 設計 |
贊美,學習動力的源泉 | 茅麓中學 李燕 | 壹 | 論文 |
初中生MP3/MP4使用情況調(diào)查與分析 | 第五中學 虞萍 | 壹 | 設計 |
提高信息技術課的課堂效率我有“五招” | 第一中學 田永忠 | 壹 | 論文 |
關于多維度目標達成的情境創(chuàng)設的思考 | 薛埠中學 馬志強 | 壹 | 論文 |
《制作表格》教學設計 | 后陽小學 陸戇 | 壹 | 設計 |
文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化 | 華羅庚中學 周宏 | 壹 | 設計 |
課堂“捉蟲”記 | 湯莊小學 趙玲霞 | 壹 | 案例 |
“新課程·新教材·新教學”在農(nóng)村信息技術教學中的實踐與體會 | 社頭小學 蔣盛賢 | 貳 | 論文 |
任務驅(qū)動法在信息技術課堂中的嘗試 | 西旸小學 吳平 | 貳 | 案例 |
做信息技術課堂上的“善問者” | 湯莊小學 趙玲霞 | 貳 | 論文 |
談信息技術教育中的人文教育 | 第一中學 王枚 | 貳 | 論文 |
興趣架橋,引領課堂--農(nóng)村小學信息技術低段教學的思考 | 西崗小學 蔡燕 | 貳 | 論文 |
《下載圖片》教學設計 | 西崗小學 蔡燕 | 貳 | 設計 |
如何讓信息技術課充滿魅力 | 建昌小學 王小芳 | 貳 | 論文 |
一封學生的郵件 | 河濱小學 袁雙龍 | 貳 | 案例 |
信息課堂怎么走 | 西崗中學 袁陽 | 貳 | 論文 |
如何自主靈活選擇教材 | 河頭中學 陸娟芳 | 貳 | 論文 |
行動研究法應用于信息技術課堂教學設計的初步探討 | 第一中學 孫麗霞 | 貳 | 案例 |
智慧減負 成功增效 | 薛埠中心小學 張俊芳 | 貳 | 論文 |
《幻燈片鏈接》教學案例 | 洮西小學 尹愛華 | 貳 | 案例 |
我這樣上信息技術課 | 儒林中心小學 吳俊杰 | 貳 | 論文 |
信息的加工復習 | 華羅庚中學 周宏 | 貳 | 設計 |
信息技術課堂中過程與方法目標有效達成初探 | 華城實驗小學 王云飛 | 貳 | 論文 |
例談中小學信息技術教學的改進策略 | 華羅庚實驗學校 王葉 | 貳 | 論文 |
讓信息技術教學成為師生生命的體驗 | 河濱小學 袁雙龍 | 貳 | 論文 |
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金壇市教育研訓中心
2009年12月31日
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