序號(hào)　　　　

姓 名　　　　

單 位　　　　

題 目　　　　

等第　　　　

1　　　　

朱生華　　

金壇河頭中學(xué)　　

歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力　　

1　　　　

2　　　　

史晶　　

金壇四中　　

新課程下的高中地理案例教學(xué)　　

1　　　　

3　　　　

張麗燕　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

透過地理學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生縝密的思維習(xí)慣　　

1　　　　

4　　　　

周梨萍　　

金壇四中　　

以“有效”促“高效”——小議歷史課堂的有效提問　　

1　　　　

5　　　　

王一平　　

金壇市少體校　　

社會(huì)熱點(diǎn)——地理課堂的“味精”　　

1　　　　

6　　　　

陳燕　　

金沙高中　　

閱讀教育經(jīng)典，提高教學(xué)水平　　

1　　　　

7　　　　

楊慧娟　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

歷史教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)問題設(shè)置的幾點(diǎn)思考　　

1　　　　

8　　　　

張文清　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

探究晝夜交替現(xiàn)象及原因　　

1　　　　

9　　　　

劉祥　　

金壇四中　　

從地理高考試題談選修模塊的復(fù)習(xí)　　

1　　　　

10　　　　

陸麗君　　

金沙高中　　

淺談高中自然地理教學(xué)　　

1　　　　

11　　　　

司馬強(qiáng)　　

金壇水北中學(xué)　　

初中地理教學(xué)中滲透國(guó)際意識(shí)教育的方法探究　　

1　　　　

12　　　　

蘇小俊　　

金壇四中　　

教材宏觀分析 課堂微觀教學(xué)　　

2　　　　

13　　　　

鄒飛　　

金壇四中　　

淺談地理新課的導(dǎo)入　　

2　　　　

14　　

楊玉梅　　

金壇四中　　

淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與地理教學(xué)的利弊　　

2　　

15　　

萬海燕　　

金沙高中　　

如何在地理教學(xué)中有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)　　

2　　

16　　

胡純　　

金沙高中　　

學(xué)業(yè)水平測(cè)試地理課堂復(fù)習(xí)高效性探究　　

2　　

17　　

曹鎖慶　　

金壇二中　　

曲線美，地理課堂中一道亮麗的風(fēng)景　　

2　　

18　　

于麗華　　

金壇朱林中學(xué)　　

張揚(yáng)小班特色 提升課堂效益　　

2　　

19　　　　

夏昌　　

金壇一中　　

高中生歷史學(xué)科能力培養(yǎng)的探究　　

2　　　　

20　　

劉墅　　

金沙高中　　

教學(xué)過程中理解性記憶的重要性　　

2　　

21　　　　

姜菊蓉　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

淺談歷史課堂教學(xué)的提問藝術(shù)　　

2　　　　

22　　

王忠　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

有效組織小組合作學(xué)習(xí)的策略　　

2　　

23　　

鄧麗平　　

金壇二中　　

初中歷史課堂有效教學(xué)探究　　

2　　

24　　

馬麗　　

金壇二中　　

利用鄉(xiāng)土史教學(xué)提高歷史課堂有效性的初步探索　　

2　　

25　　

鄧偉英　　

金壇五中　　

初中新課標(biāo)：注重培養(yǎng)證據(jù)意識(shí)和論證能力　　

2　　

26　　

葉建華　　

金壇一中　　

淺議“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式下教師的課堂點(diǎn)撥　　

2　　

27　　

張榮華　　

金壇四中　　

淺談高一地理的教學(xué)方法　　

2　　

28　　

繆立兵　　

金壇四中　　

將意外變?yōu)榻虒W(xué)資源　　

2　　

29　　

顧文明　　

金壇四中　　

新課程實(shí)施背景下高中地理教師應(yīng)具備的素質(zhì)　　

2　　

30　　

黃華　　

金沙高中　　

也談新課程背景下高中歷史史料教學(xué)問題　　

2　　

32　　

朱生華　　

金壇河頭中學(xué)　　

談歷史課堂教學(xué)中自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的構(gòu)建　　

2　　

33　　

狄佳云　　

金沙高中　　

淺談新教師如何上好中學(xué)多媒體地理課　　

2　　

34　　　　

湯毓江　　

金壇一中　　

歷史課，其實(shí)可以更精彩　　

3　　　

35　　　　

楊慧娟　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

在新課程理念中初中歷史教師的專業(yè)發(fā)展　　

3　　　

36　　　　

倪潔　　

金壇二中　　

如何提高課堂效率淺談　　

3　　　　

37　　　　

朱生華　　

金壇河頭中學(xué)　　

提高歷史教學(xué)有效性的路徑——以史料教學(xué)法為例　　

3　　　　

38　　　　

朱生華　　

金壇河頭中學(xué)　　

《有效補(bǔ)充：提升歷史課堂有效性的催化劑——　　

以北師大版教材為例》　　

3　　　　

39　　　　

周梨萍　　

金壇四中　　

《當(dāng)前高考模式下高三歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)策略》　　

3　　　

40　　　　

朱麗麗　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

《創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的歷史情境，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力》　　

3　　

41　　　　

凌學(xué)淵　　

金壇三中　　

《引領(lǐng)學(xué)生攀登情感的高山、人格的高山——　　

淺析歷史教學(xué)三維目標(biāo)中情感價(jià)值觀目標(biāo)的達(dá)　　

成 》　　

3　　

42　　　　

朱小燕　　

金壇一中　　

《淺談基于學(xué)案的優(yōu)化歷史教學(xué)過程的思考》　　

3　　

43　　　　

戴小杰　　

金壇五中　　

《課改后如何在歷史教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性》　　

3　　

44　　　　

姜菊蓉　　

華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

《淺談在歷史教學(xué)中加強(qiáng)知識(shí)融會(huì)、提升學(xué)生的　　

學(xué)習(xí)力》　　

3　　

45　　　　

馮琴　　

金壇洮西中學(xué)　　

《關(guān)于提高歷史課堂有效教學(xué)的思考》　　

3　　

46　　

狄佳云　　

金沙高中　　

高中地理全球意識(shí)培養(yǎng)的理論依據(jù)　　

3　　

47　　

狄佳云　　

金沙高中　　

高中地理全球意識(shí)培養(yǎng)策略研究綜述　　

3　　

48　　

狄佳云　　

金沙高中　　

中學(xué)地理教學(xué)反思研究綜述　　

3