單位

姓名

題目

獲獎等級

白塔中學(xué)

程 瑜

小班化英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

一

白塔中學(xué)

徐玲俊

如何在物理教學(xué)中實(shí)施小班化教學(xué)

一

明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

戴俊華

改變的，不僅僅是人數(shù)

一

湯莊小學(xué)

錢旭麗

小班教育下數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方式探究

一

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

潘育華

踏雪尋梅終識香

一

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

張仁美

關(guān)于小班化教學(xué)的班級文化建構(gòu)策略

一

直溪中心小學(xué)

顏 莉

淺析小班化教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的弊端和措施

一

河頭中學(xué)

姚瑋華

小班化語文教學(xué)實(shí)踐與感悟

二

白塔中學(xué)

高菊菊

實(shí)施小班化教學(xué)心得

二

白塔中學(xué)

孫玉德

小班化教學(xué)心得

二

白塔中學(xué)

吳 丹

初中小班化教學(xué)中語文作業(yè)有效性初探

二

白塔中學(xué)

張榮琴

淺談初中小班化教學(xué)中英語興趣的培養(yǎng)

二

明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

陳莉莉

童心飛揚(yáng)

二

湯莊小學(xué)

曹小英

行走在小班教育探究路上

二

直溪中心小學(xué)

馬 月

紙上得來終覺淺，絕知“小班”要躬行

二

白塔中學(xué)

徐玲俊

關(guān)于小班化教學(xué)的幾點(diǎn)思考

三

河頭中學(xué)

唐衛(wèi)英

談初中政治小班化教學(xué)

三

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

錢 慧

小班化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探

三

直溪中心小學(xué)

焦月萍

小班語文課堂教學(xué)中的嘗試

三

明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

姚 京

關(guān)注每一個孩子

三

湯莊小學(xué)

徐玉國

小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談

三

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校

王愛芳

小班更和諧，學(xué)習(xí)更快樂

三