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2014年金壇市中小學(xué)音樂年會論文評選結(jié)果

發(fā)布時間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:2402次

各學(xué)校:  

金壇市2014年中小學(xué)音樂年會論文收到149篇,經(jīng)研訓(xùn)中心藝術(shù)組聘請我市骨干教師進(jìn)行“盲評”,評出一等獎15篇,二等獎33篇(名單附后)?,F(xiàn)將評審結(jié)果公示一周,如有異議,請與金壇市教育研究與培訓(xùn)中心主任室聯(lián)系,電話:82368996。  

       

金壇市教育研究與培訓(xùn)中心

2014年12月11

附:獲獎名單     

 

序號  

標(biāo)   

作者單位  

姓名  

等第  

1  

唱響”“合一的旋律——小學(xué)音樂教學(xué)與語文教學(xué)有機(jī)整合的初探  

金壇市城西小學(xué)  

錢靈  

1  

2  

歌唱百遍 其情自見——小學(xué)音樂唱歌教學(xué)備課四步曲  

金壇市城西小學(xué)  

李娟  

1  

3  

緊扣課題核心,激活歌詞教學(xué)——淺談小學(xué)低段歌詞教學(xué)的有效策略  

金壇市羅村小學(xué)  

申怡  

1  

4  

游中學(xué)樂,趣中增樂——淺談如何讓游戲成為小學(xué)音樂課堂的增效點  

金壇市水北小學(xué)  

袁敏輝  

1  

5  

一曲難忘——小學(xué)欣賞課的價值定位  

金壇市河濱小學(xué)  

李云波  

1  

6  

風(fēng)弄林葉,態(tài)無一同;月當(dāng)流波,影有萬變”  

——淺談音樂教學(xué)中的拓展延伸  

金壇市直溪中學(xué)  

紀(jì)小娟  

1  

7  

分層教學(xué) “聲”入人心  

——淺談小班化背景下有效性的農(nóng)村音樂教學(xué)  

金壇市明珍實驗  

丁飛  

1  

8  

課程整合浪潮中,那一朵小小音樂浪花  

金壇市河頭小學(xué)  

殷云霞  

1  

9  

新課程背景小學(xué)音樂發(fā)展性學(xué)習(xí)評價方式的有效策略研究  

金壇市河濱小學(xué)  

張華  

1  

10  

歌在“樂”中記  

——淺談在多感官參與理論支撐下一年級有效背唱歌曲的嘗試  

金壇市羅村小學(xué)  

錢薇  

1  

11  

用靈動的雙手,敲開音樂的大門  

金壇市河頭小學(xué)  

朱惠惠  

1  

12  

提高學(xué)生戲曲學(xué)習(xí)興趣的方法探究  

金壇市第五中學(xué)  

袁惠琴  

1  

13  

記憶中的音樂世界-淺談在音樂教學(xué)中提高歌詞的有效記憶  

金壇市華羅庚實驗學(xué)校  

龔愛武  

1  

14  

在律動中感知音樂  

——論律動對音樂教學(xué)的輔助功能  

金壇市涑瀆小學(xué)  

閆朝秋  

1  

15  

以“趣”施教,培養(yǎng)低年級學(xué)生音樂興趣  

金壇市堯塘小學(xué)  

陳晶  

1  

16  

一年級的趣味節(jié)奏教學(xué)  

金壇市殷雪梅小學(xué)  

趙園園  

2  

17  

關(guān)于兒童古箏學(xué)習(xí)的思考  

金壇市指前小學(xué)  

陳娟  

2  

18  

如何運用課堂最后五分鐘  

金壇市指前小學(xué)  

韓婧  

2  

19  

淺析音樂藝術(shù)在學(xué)科中展現(xiàn)——探索如何在農(nóng)村的小學(xué)音樂課中實施綜合美學(xué)藝術(shù)教學(xué)  

金壇市洮西小學(xué)  

張玉冰  

2  

20  

讓小學(xué)生在音樂課堂起來  

金壇市河濱小學(xué)  

陳瑜華  

2  

21  

大愛無疆  

金壇市明珍實驗  

沈琴  

2  

22  

律動是使學(xué)生獲得音樂經(jīng)驗的重要途徑  

金壇市河頭小學(xué)  

倪網(wǎng)蘭  

2  

23  

關(guān)注音樂本體,讓音樂課更有音樂味  

金壇市河濱小學(xué)  

唐善  

2  

24  

關(guān)注教學(xué)生成 用好動態(tài)資源  

金壇市殷雪梅小學(xué)  

王芳  

2  

25  

校本開發(fā) 精益求精——小學(xué)舞蹈隊打造之我見  

金壇市河頭小學(xué)  

張蓓  

2  

26  

淺析音樂藝術(shù)在學(xué)科中展現(xiàn)——探索如何在農(nóng)村的小學(xué)音樂課中實施綜合美學(xué)藝術(shù)教學(xué)  

金壇市常勝小學(xué)  

沈峰  

2  

27  

趣味“Do、re、mi”——新課標(biāo)下培養(yǎng)孩子識讀樂譜的能力  

金壇市儒林小學(xué)  

袁媛  

2  

28  

分組合作打造魅力音樂課堂  

金壇市建昌小學(xué)  

劉悅  

2  

29  

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行——談音樂課堂中的有效提問  

金壇市第一中學(xué)  

程杰  

2  

30  

留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼——淺談音樂教學(xué)實踐中的情感體驗  

金金壇市建昌小學(xué)  

   

王倩  

2  

31  

淺析音樂藝術(shù)在學(xué)科中展現(xiàn)——探索如何在農(nóng)村的小學(xué)音樂課中實施綜合美學(xué)藝術(shù)教學(xué)  

金壇市唐王小學(xué)  

馮雨婷  

2  

32  

斑斕未必皆春色 有效拓展才相宜  

金壇市水北中學(xué)  

戴小莉  

2  

33  

樂音聲聲,返“樸”歸“真”  

金壇市茅麓小學(xué)  

孫穎超  

2  

34  

音樂新體系下低年級有效課堂的實施  

聽唐燕老師音樂新體系有感  

金壇市社頭小學(xué)  

劉明珠  

2  

35  

音樂課堂教學(xué)的五角結(jié)構(gòu)  

堯塘中心小學(xué)  

薛冰  

2  

36  

苗圃里的花朵,需要精心照料和栽培  

金壇市五葉小學(xué)  

韓燁  

2  

37  

如何用好音樂教材  

金壇市五葉小學(xué)  

林 潔  

2  

38  

如何讓音樂欣賞與眾不同  

--小學(xué)低年級音樂欣賞教學(xué)的策略研究  

金壇市堯塘小學(xué)  

蔣莉  

2  

39  

快樂課堂,快樂你我  

金壇市堯塘小學(xué)  

王菲  

2  

40  

淺談:讓低年級音樂課堂“動”起來  

金壇市茅麓小學(xué)  

周筠  

2  

41  

開放之花在小學(xué)音樂課中綻放  

金壇市常勝小學(xué)  

潘瑩  

2  

42  

淺談音樂康復(fù)在培智課堂教學(xué)中的運用  

金壇市啟智學(xué)校  

徐晶晶  

2  

43  

把握課堂,讓音樂常態(tài)教學(xué)實在有效  

金壇市華城實驗小學(xué)  

高慶云  

2  

44  

音樂教學(xué)與學(xué)生想象力的培養(yǎng)  

金壇市華城實驗小學(xué)  

王晨燕  

2  

45  

含情入耳,與心共鳴——淺談小學(xué)音樂欣賞教學(xué)之策略  

金壇市水北小學(xué)  

倪燁  

2  

46  

奏響小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的樂章  

金壇市華城小學(xué)  

吳晶  

2  

47  

論合唱中學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)  

金壇市直溪中心小學(xué)  

何蕙廷  

2  

48  

淺談音樂欣賞課的教學(xué)方法  

金壇市華羅庚實驗學(xué)校  

王迅  

2  

   

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