發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 信息發(fā)布:無(wú) 瀏覽量:2142次
各中學(xué):
在各中學(xué)物理教師的大力支持和熱情參與下,2014年金壇市中學(xué)物理年會(huì)論文評(píng)比活動(dòng)已順利完成。本次論文評(píng)比活動(dòng)共收到參評(píng)論文14篇,經(jīng)評(píng)審,評(píng)出一等獎(jiǎng)4篇,二等獎(jiǎng)6篇,并公示如下。如對(duì)結(jié)果有異議,請(qǐng)于一周內(nèi)與金壇市教育研究與培訓(xùn)中心主任室聯(lián)系,電話:82368996。
金壇市教育研究與培訓(xùn)中心
2015年1月14日
一等獎(jiǎng)
次序 | 論文標(biāo)題 | 作 者 | 所在單位 |
1 | 發(fā)揮多元理念下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能 | 丁華宇 | 金壇市第三中學(xué) |
2 | 如何提高初中物理習(xí)題課教學(xué)的有效性 | 佘尚優(yōu) | 金壇市西崗中學(xué) |
3 | 從現(xiàn)象透視事物的本質(zhì) | 曹江華 | 金壇市茅麓中學(xué) |
4 | 思考分析常見(jiàn)模型 歸納提煉方法體系 ------高一物理動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題分析 | 嚴(yán) 霓 | 金壇市第一中學(xué) |
二等獎(jiǎng)
次序 | 論文標(biāo)題 | 作 者 | 所在單位 |
1 | 初中物理課堂有效性教學(xué)課例探究 | 符小梅 | 金壇市堯塘中學(xué) |
2 | 讓演示實(shí)驗(yàn)跟上“小班化”的節(jié)奏 | 呂 華 | 金壇市指前中學(xué) |
3 | 如何創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)中的情境 | 佘尚優(yōu) | 金壇市西崗中學(xué) |
4 | 讓物理課堂“活”起來(lái) -----淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)物理教學(xué)的重要作用 | 馬晶晶 | 金壇市薛埠中學(xué) |
5 | 議高三物理一輪復(fù)習(xí)課堂上“等一等”的重要性 | 蔣萍萍 | 江蘇省華羅庚中學(xué) |
6 | 對(duì)2013年《物理教學(xué)探討》第12期“構(gòu)建超重與失重模型”一道例題的商榷 | 荊麗明 | 金壇市第一中學(xué) |
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)常勝分校
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校
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- 朝陽(yáng)小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
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