2015年小學(xué)英語(yǔ)年會(huì)論文金壇區(qū)獲獎(jiǎng)名單　　

序 號(hào)　　

單 位　　

姓 名　　

標(biāo) 題　　

獎(jiǎng)項(xiàng)　　

1　　

金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)　　

耿鈺鈺　　

《紙上得來(lái)總覺(jué)淺 絕知此事要躬行——單元整體教學(xué)背景下的單元主題作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考》　　

壹等獎(jiǎng)　　

2　　

金壇區(qū)明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

戴俊華　　

《教出story time的“故事味”》　　

壹等獎(jiǎng)　　

3　　

金壇區(qū)明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

萬(wàn)瑤瑤　　

《故事教學(xué) 重在感受語(yǔ)言的魅力——林麗譯林新版六（上）Unit1 The lion and the mouse賞析》　　

壹等獎(jiǎng)　　

4　　

金壇區(qū)湯莊小學(xué)　　

陸謙　　

《淺談全語(yǔ)言理論下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)》　　

壹等獎(jiǎng)　　

5　　

金壇區(qū)湯莊小學(xué)　　

秦雪艷　　

《放飛思維 一路前行 ——依托story time 教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生思維》　　

壹等獎(jiǎng)　　

6　　

金壇區(qū)羅村小學(xué)　　

劉蕓　　

《目標(biāo)驅(qū)動(dòng) 兼容差異 有效快樂(lè)——小學(xué)英語(yǔ)課外作業(yè)設(shè)計(jì)淺析》　　

壹等獎(jiǎng)　　

7　　

金壇區(qū)直溪中心小學(xué)　　

姚寰慧　　

《資源策略之于小學(xué)英語(yǔ)習(xí)得——從一位農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)習(xí)得到的啟示》　　

壹等獎(jiǎng)　　

8　　

金壇區(qū)社頭小學(xué)　　

周薛玉　　

《讓story time 版塊教學(xué)更有實(shí)效——觀摩同課異構(gòu)4B Unit8 Dolls story time 的感悟》　　

壹等獎(jiǎng)　　

9　　

金壇區(qū)建昌小學(xué)　　

朱月波　　

《以情貫穿 提升拓展閱讀的實(shí)效性》　　

壹等獎(jiǎng)　　

10　　

金壇區(qū)唐王小學(xué)　　

范琳琳　　

《譯林版《英語(yǔ)》教材新增文化板塊的教學(xué)實(shí)踐》　　

壹等獎(jiǎng)　　

11　　

金壇區(qū)朱林中心小學(xué)　　

王美芳　　

《關(guān)注多元教學(xué)策略 濡養(yǎng)學(xué)力》　　

壹等獎(jiǎng)　　

12　　

金壇區(qū)西旸小學(xué)　　

周道靜　　

《談主題情景和教學(xué)策略在project復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用》　　

貳等獎(jiǎng)　　

13　　

金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

吳蕓　　

《閱讀教學(xué)中培養(yǎng)思維能力的實(shí)踐與反思》　　

貳等獎(jiǎng)　　

14　　

金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

江燕　　

《記一次展示課的磨課經(jīng)歷》　　

貳等獎(jiǎng)　　

15　　

金壇區(qū)華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

毛衛(wèi)慶　　

《Story Time 驚艷誰(shuí)的時(shí)光》　　

貳等獎(jiǎng)　　

16　　

金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)　　

袁丹　　

《英式思維也可“拿來(lái)”》　　

貳等獎(jiǎng)　　

17　　

金壇區(qū)五葉小學(xué)　　

王曉莉　　

《英語(yǔ)思維是這樣煉成的》　　

貳等獎(jiǎng)　　

18　　

金壇區(qū)朱林中心小學(xué)　　

東梅　　

《農(nóng)村小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的探索之路》　　

貳等獎(jiǎng)　　

19　　

金壇區(qū)西崗小學(xué)　　

馬小芳　　

《讓學(xué)生享有“故事味”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

20　　

金壇區(qū)城西小學(xué)　　

韋華　　

《淺談小學(xué)英語(yǔ)中非智力因素的培養(yǎng)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

21　　

金壇區(qū)建昌小學(xué)　　

李倩　　

《卸下包袱 輕松上陣》　　

貳等獎(jiǎng)　　

22　　

金壇區(qū)水北小學(xué)　　

朱麗芳　　

《英語(yǔ)課外閱讀 讓孩子們飛得更高》　　

貳等獎(jiǎng)　　

23　　

金壇區(qū)水北小學(xué)　　

莊偉智　　

《新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)課堂的有效性教學(xué)》　　

貳等獎(jiǎng)　　

24　　

金壇區(qū)明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

耿麗娟　　

《問(wèn)與學(xué) 相輔而行者也》　　

貳等獎(jiǎng)　　

25　　

金壇區(qū)朱林中心小學(xué)　　

蔣黎俊　　

《淺談小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇情境設(shè)計(jì)的整體性》　　

貳等獎(jiǎng)　　

26　　

金壇區(qū)明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

吳丹　　

《豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 體驗(yàn)英語(yǔ)文化的韻味》　　

貳等獎(jiǎng)　　

27　　

金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)　　

徐卓　　

《將storytime 在生活中真實(shí)演繹》　　

貳等獎(jiǎng)　　

28　　

金壇區(qū)建昌小學(xué)　　

李陽(yáng)　　

《保持好學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“感覺(jué)”》　　

貳等獎(jiǎng)　　

29　　

金壇區(qū)薛埠中心小學(xué)　　

黃芳　　

《培育思維型英語(yǔ)課堂》　　

貳等獎(jiǎng)　　

30　　

金壇區(qū)直溪中心小學(xué)　　

吳佩佩　　

《潛移默化提高學(xué)生閱讀能力之實(shí)踐》　　

貳等獎(jiǎng)　　

31　　

金壇區(qū)河濱小學(xué)　　

謝錦　　

《行走在不斷探索的路上》　　

貳等獎(jiǎng)　　

另，金壇區(qū)在常州市2015年小學(xué)英語(yǔ)年會(huì)論文的獲獎(jiǎng)情況　　

1　　

金壇區(qū)城西小學(xué)　　

張?jiān)评?/SPAN>　　

《“陌生化”收獲英語(yǔ)課堂別樣風(fēng)采——例談“陌生化”理論在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》　　

壹等獎(jiǎng)　　

2　　

金壇區(qū)西崗小學(xué)　　

顧華　　

《微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》　　

貳等獎(jiǎng)　　

3　　

金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)　　

繆銀玉　　

《小學(xué)英語(yǔ)故事情境拓展的實(shí)踐與研究》　　

貳等獎(jiǎng)　　

4　　

金壇區(qū)岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

耿赟　　

《讓故事拓展閱讀成為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的彩翼》　　

叁等獎(jiǎng)　　

5　　

金壇區(qū)河頭小學(xué)　　

胡艷　　

《從高中到小學(xué) 領(lǐng)略另一種英語(yǔ)教學(xué)魅力》　　

叁等獎(jiǎng)　　

6　　

金壇區(qū)羅村小學(xué)　　

虞靜　　

《探究思維導(dǎo)圖 發(fā)展學(xué)生思維 提高教學(xué)實(shí)效》　　

叁等獎(jiǎng)　　

7　　

金壇區(qū)堯塘中心小學(xué)　　

王丹　　

《“智趣”式體驗(yàn) 給英語(yǔ)作業(yè)重新“上妝”》 　　

叁等獎(jiǎng)