序號　　

論文題目　　

單位　　

作者　　

獲獎　　

等第　　

1　　

《數(shù)學(xué)文化育人新視野》　　

殷雪梅小學(xué)　　

陳東棟　　

1　　

2　　

《精心設(shè)問 豐潤思維》　　

朱林中心小學(xué)　　

陳 蕓　　

1　　

3　　

《數(shù)學(xué)課堂如何有效利用主題圖—以蘇教版一年級上冊為例》　　

常勝小學(xué)　　

華黎艷　　

1　　

4　　

《“在教什么”與“可做什么”》　　

堯塘中心小學(xué)　　

趙麗娟　　

1　　

5　　

《動靜相宜，打造靈動的數(shù)學(xué)課堂》　　

城西小學(xué)　　

曹月琴　　

1　　

6　　

《像花兒一樣開放》　　

羅村小學(xué)　　

吳榮前　　

1　　

7　　

《燉一鍋數(shù)學(xué)“石頭湯”——例談機(jī)動課時的現(xiàn)狀與實(shí)踐》　　

直溪中心小學(xué)　　

黃玲玲　　

1　　

8　　

《讓小學(xué)數(shù)學(xué)“估計(jì)”的需求——真正地“發(fā)生”》　　

儒林中心小學(xué)　　

倪 霞　　

1　　

9　　

《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生運(yùn)算能力　　

——三探“異分母分?jǐn)?shù)加減法”》　　

岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

張 麗　　

1　　

10　　

《數(shù)學(xué)思想 溝通數(shù)與形的橋梁》　　

河頭小學(xué)　　

周 群　　

1　　

11　　

《淺談“動手操作”在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》　　

西旸小學(xué)　　

李 偉　　

1　　

12　　

《在復(fù)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)思想》　　

建昌小學(xué)　　

謝荷青　　

1　　

13　　

《小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀與相關(guān)因素分析》　　

薛埠中心小學(xué)　　

湯婉珍　　

1　　

14　　

《觸類旁通的數(shù)學(xué)課堂——以“省刻度尺”教學(xué)為例》　　

朝陽小學(xué)　　

吳榮強(qiáng)　　

1　　

15　　

《一年級課前口算訓(xùn)練策略初探》　　

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

荊衛(wèi)芳　　

1　　

16　　

《淺談數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》　　

儒林中心小學(xué)　　

江 飛　　

2　　

17　　

《手尖上的智慧》　　

白塔小學(xué)　　

賀春華　　

2　　

18　　

《淺談面向每一個孩子的低數(shù)課堂》　　

白塔小學(xué)　　

周瑜琴　　

2　　

19　　

《動手，讓更多孩子插上思維的翅膀》　　

白塔小學(xué)　　

王扣蘭　　

2　　

20　　

《讓數(shù)感走進(jìn)學(xué)生的世界》　　

常勝小學(xué)　　

韓 婧　　

2　　

21　　

《讓差異發(fā)展走得穩(wěn)一些》　　

朝陽小學(xué)　　

虞夕琴　　

2　　

22　　

《數(shù)感的魅力——點(diǎn)燃學(xué)生心靈的“火花”》　　

河頭小學(xué)　　

張 霞　　

2　　

23　　

《負(fù)減效增：數(shù)學(xué)作業(yè)也“精彩”》　　

河頭小學(xué)　　

賀小軍　　

2　　

24　　

《小學(xué)生數(shù)學(xué)教材閱讀的有效指導(dǎo)》　　

華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

王健康　　

2　　

25　　

《引興趣之根本 育發(fā)展之和諧》　　

羅村小學(xué)　　

印琴芳　　

2　　

26　　

《小班化數(shù)學(xué)課堂中的“小樹林”》　　

明珍實(shí)驗(yàn)學(xué)校　　

歐陽小娟　　

2　　

27　　

《實(shí)踐中學(xué)數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)更生活化》　　

水北小學(xué)　　

周春華　　

2　　

28　　

《抓住學(xué)生思維過程，滲透數(shù)學(xué)思想方法》　　

水北小學(xué)　　

史云婷　　

2　　

29　　

《讓每個學(xué)生都有成功的機(jī)會》　　

洮西小學(xué)　　

肖洪慶　　

2　　

30　　

《例談“嘗試教學(xué)”在小班化數(shù)學(xué)課堂上的運(yùn)用》　　

洮西小學(xué)　　

龍愛琴　　

2　　

31　　

《在探究和交流中積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)》　　

西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

尹美霞　　

2　　

32　　

《找準(zhǔn)起點(diǎn)，恰當(dāng)引導(dǎo)》　　

西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　

陳淑芳　　

2　　

33　　

《淺談“動手操作”在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用》　　

西旸小學(xué)　　

李 偉　　

2　　

34　　

《建構(gòu)整體估算體系，提升估算經(jīng)驗(yàn)》　　

薛埠小學(xué)　　

張 揚(yáng)　　

2　　

35　　

《淺談如何在數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合運(yùn)用中提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》　　

薛埠小學(xué)　　

倪 霞　　

2　　

36　　

《關(guān)注需求，讓學(xué)生得到不同發(fā)展》　　

堯塘中心小學(xué)　　

房秋菊　　

2　　

37　　

《在活動中學(xué)習(xí)，在活動中收獲　　

——談“數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的積累”的教學(xué)模式》　　

直溪中心小學(xué)　　

徐 葉　　

2　　

38　　

《滲透分類思想 凸顯復(fù)習(xí)價值》　　

直溪中心小學(xué)　　

高 云　　

2　　

39　　

《有效利用教學(xué)觸摸一體機(jī)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率》　　

城西小學(xué)　　

董 俊　　

2　　

40　　

《擯棄形式 讓合作真正落到實(shí)處》　　

東城小學(xué)　　

王 霞　　

2　　

41　　

《撲克游戲 讓孩子愛上計(jì)算》　　

東城小學(xué)　　

劉雙琴　　

2　　

金壇市朝陽小學(xué)　　

金壇市薛埠中心小學(xué)、　　

金壇市西陽小學(xué)　　

金壇市朱林中心小學(xué)　　

金壇市湯莊小學(xué)　　

金壇市建昌小學(xué)　　

金壇市直溪中心小學(xué)　　

金壇市羅村小學(xué)