各小學(xué)：

我市多數(shù)學(xué)校使用蘇科版《小學(xué)信息技術(shù)》分冊(cè)新教材已經(jīng)一年多了，為了促進(jìn)廣大教師對(duì)本套新教材的鉆研，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷改革小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)，經(jīng)研究決定，我室將進(jìn)行相關(guān)教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、教材規(guī)定：

江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室編著、江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》三~六年級(jí)上冊(cè)教材，課題由參賽者根據(jù)自己的特長(zhǎng)與研究自行選擇。

二、設(shè)計(jì)要求：

1、設(shè)計(jì)思路提示：全面把握小學(xué)信息技術(shù)的課程目標(biāo)、正確處理教材內(nèi)容與課堂實(shí)踐的關(guān)系，從小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的“專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)者”的角度，通過(guò)富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，充分展示這門(mén)學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、豐富內(nèi)涵，充分展示設(shè)計(jì)者鮮明的教學(xué)個(gè)性與特征。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包括：課題（教材冊(cè)數(shù)、課時(shí)數(shù)）、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程（含師生活動(dòng)、任務(wù)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等）、板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，在“教學(xué)過(guò)程”部分可以加注設(shè)計(jì)意圖、點(diǎn)評(píng)、總評(píng)等內(nèi)容（請(qǐng)用中括號(hào)標(biāo)明，內(nèi)容用楷體字，以示區(qū)別）。

3、教學(xué)設(shè)計(jì)的WORD文檔標(biāo)題的字體、字號(hào)自定；標(biāo)題下方依次署作者單位、姓名。作者單位名稱(chēng)必須完整、明確。WORD文檔的命名規(guī)則是“學(xué)校+姓名”。

正文文字：宋體、小四號(hào)；在一般情況下，數(shù)字、字母用半角字符。

頁(yè)面設(shè)置：紙型，16開(kāi)；上、下、左、右邊距均為2厘米，行距設(shè)置成“固定值22磅”。

三、參賽對(duì)象：

各小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科任課教師。

四、比賽時(shí)間與方式：

本次活動(dòng)自即日起，請(qǐng)參賽教師按要求自己獨(dú)立完成設(shè)計(jì)，于2005年6月10日前將文檔發(fā)至jtjy@jtjy.cn郵箱，過(guò)時(shí)不候。

特別說(shuō)明：信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)拒絕任何形式的“盜版”！