各初、高中：

為促進(jìn)中學(xué)物理教師教育教學(xué)理論水平和課程資源開發(fā)能力的提高，加快青年教師隊伍的建設(shè)，根據(jù)中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會和省教研室的通知精神，常州市教研室決定舉行2007年中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新比賽。這次創(chuàng)新賽的主題為“科學(xué)探究的教學(xué)”，評比活動的重點是“科學(xué)探究的教學(xué)”在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。為了配合常州的這次創(chuàng)新賽，金壇教研室決定舉行相應(yīng)的中學(xué)物理教學(xué)改革創(chuàng)新比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

參賽教師提交的參賽材料

一 參賽材料

1．科學(xué)探究的課堂教學(xué)設(shè)計方案

作品的主題必須是“科學(xué)探究的教學(xué)”。課題可從所用教材中任意選擇，教材版本不限，但要注明使用教材的版本。

教學(xué)設(shè)計方案應(yīng)包括以下內(nèi)容：課題、設(shè)計者單位和姓名、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教學(xué)資源、教學(xué)流程圖、教學(xué)過程等。教學(xué)過程的教學(xué)環(huán)節(jié)、活動步驟和教學(xué)資源的安排等要清晰具體，其他教師閱讀后能理解領(lǐng)會該方案，能根據(jù)該方案的描述進(jìn)行實際操作。

教學(xué)方案表現(xiàn)的格式不限，可以用表格形式，也可以不用表格形式。

2．科學(xué)探究的課堂教學(xué)錄像片段

錄像片段的主題必須是“科學(xué)探究的教學(xué)”，與教學(xué)設(shè)計方案一致。

錄像片段的課題可從所用教材中任意選擇，教材版本不限，但要注明使用教材的版本。錄像片段的長度限定在30分鐘以內(nèi)。

錄像片段要求是VCD格式的光盤，提供三張。如果原有底稿是DVD格式的光盤，也可附上，但還需要另外提供三張VCD格式光盤。

注意：要保證攝錄的質(zhì)量，防止光盤無法播放或圖像質(zhì)量過差難以評選，影響比賽成績。

二 提交時間和地點

2007年3月25日前送交金壇市教育局教研室物理組。

三 關(guān)于評獎和評比方法

教研室組織對作品進(jìn)行評比，根據(jù)教研室有關(guān)學(xué)科教學(xué)競賽活動的規(guī)定，評比的獎項設(shè)為金壇市一、二、三等獎。對優(yōu)秀作品，初、高中各選派二件報送常州參加評比，常州將推出優(yōu)秀作品報送省參加評比。

對所報的作品分為初中組和高中組，兩組分開進(jìn)行評比。評比包括教學(xué)設(shè)計方案、教學(xué)錄像課片段等內(nèi)容。

金壇市教育局教研室

2007年2月27日