一、評(píng)選目的　　

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中理科教學(xué)的重要組成部分，是落實(shí)課程目標(biāo)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。為鼓勵(lì)教師合理開發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，提升教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在高中理科教學(xué)中的重要作用，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦本次活動(dòng)。　　

二、評(píng)選范圍　　

按照高中物理、化學(xué)、生物等三個(gè)組別分別進(jìn)行評(píng)選。　　

三、評(píng)選內(nèi)容　　

依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行相關(guān)學(xué)科教材，參評(píng)教師自行選取一個(gè)課題（或知識(shí)點(diǎn)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，要求：　　

（一）選題立意體現(xiàn)新課程理念，有明確的教學(xué)目標(biāo)，能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇合適的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)類型（如演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)等），通過實(shí)驗(yàn)有效解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。　　

（二）鼓勵(lì)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新，不局限于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方案，儀器和器材的選用可以是常規(guī)的實(shí)驗(yàn)儀器、日常生活物品、自制儀器，也可以是常規(guī)的實(shí)驗(yàn)儀器與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)儀器等現(xiàn)代信息技術(shù)的整合應(yīng)用。　　

（三）鼓勵(lì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)上突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)主線，通過教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、科學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)成、學(xué)科興趣培養(yǎng)等方面提高課堂教學(xué)效益和效率。　　

（四）參加評(píng)選的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)為包含有實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)教學(xué)片斷，應(yīng)包括以下項(xiàng)目：　　

1.課題名稱。　　

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)。要明確、具體、有針對(duì)性，忌空話套話。　　

3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。包括實(shí)驗(yàn)名稱，實(shí)驗(yàn)器材、裝置（附照片或圖片），主要實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備。　　

4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)思路。包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)對(duì)達(dá)成教學(xué)目標(biāo)所起的作用，主要教學(xué)策略，實(shí)驗(yàn)類型（演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)）等。　　

5.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程。應(yīng)詳實(shí)、具體，不僅有教學(xué)和實(shí)驗(yàn)程序的敘述，更要有對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的預(yù)測和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。　　

6.說明。包括所選實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特色及創(chuàng)新之處，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)所起的積極意義。　　

四、評(píng)選方式　　

評(píng)選活動(dòng)采取網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。　　

（一）參加評(píng)選的教師自行在江蘇實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究網(wǎng)（www.jssyyj）上注冊(cè)報(bào)名，并上傳參評(píng)作品，每人限報(bào)1個(gè)作品，每個(gè)作品署名限1人。全市35周歲以下高中物理、化學(xué)、生物教師必須參與，其他教師自愿參加。　　

（二）評(píng)選分初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三輪進(jìn)行。　　

1.初評(píng)　　

各轄市、區(qū)裝備部門負(fù)責(zé)組織所轄區(qū)域內(nèi)教師上傳作品的初評(píng)工作，每門學(xué)科推薦上傳作品的30%參加復(fù)評(píng)。　　

2.復(fù)評(píng)　　

市教育局負(fù)責(zé)對(duì)各轄市、區(qū)推薦作品進(jìn)行復(fù)評(píng)，從中選擇優(yōu)秀作品推薦參加終評(píng)。　　

3.終評(píng)　　

由省教育裝備管理中心負(fù)責(zé)。終評(píng)為現(xiàn)場評(píng)選，分書面評(píng)審和說課兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)分值均為50分。其中說課環(huán)節(jié)應(yīng)體現(xiàn)設(shè)計(jì)思想、展示主要實(shí)驗(yàn)操作過程并回答評(píng)委提問，時(shí)間不超過20分鐘。　　

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立　　

設(shè)置一、二等獎(jiǎng)若干名。　　

六、時(shí)間安排　　

（一） 2013年11月1日-12月31日為注冊(cè)報(bào)名和作品上傳時(shí)間，12月31日18:00停止作品上傳。　　

（二）2014年3月31日前完成初評(píng)。　　

（三）2014年5月31日前完成終評(píng)，具體時(shí)間另行確定。